Id_8109金老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我曾经教过初中英语，碰到过学生发音不标准的问题，我建议学生每天跟读十五分钟课文录音，学生的发音就有了不小进步。还有学生提不起来学习兴趣，我就给他推荐了我喜欢看的美剧，帮助他提高学习动力。同时我也和他分享一些剧中有趣的表达方式。

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Id_8108黄老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经自己辅导过小学数学五年级和二年级，初中政治。在高斯教育机构担任助教，了解现在机构的辅导方式。在课后一小时机构里，担任初小的课后辅导老师，内容涉及初中数学物理。拥有丰富的经验，能和孩子愉快相处，希望家长能给我一次机会😊😊😊😊可试讲，让您了解我的教学水平

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Id_8105张老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：27分

个人简介：孩子发音不标准，让孩子跟听力读，我本人发音标准，会从音标，语音语调引导孩子。阅读讲方法，多读，会给孩子布置作业，每次都会一句一句引导孩子学习，英语学习贵在多读，多背，我会从多方面激发孩子学习英语兴趣。单词监督孩子背，从画面背景，引导孩子背单词。写作讲方法

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Id_8103高老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：13分

个人简介：家教经验教少，但是有幼妹小学三年级，经常为其辅导课程。小学生的辅导的主要问题在于注意力难以集中和传达信息方面需要一定技巧。通常，可以通过改变一般教学形式，引起其学习兴趣开始，比如，英语学科，可以通过单字游戏、口语交流以及英语动画电台交流等引起其学习兴趣和注意力。其次，传达信息方面，细致的解读为主，耐心为辅进行辅导。中学生辅导主要问题在于知识框架的掌握较零散。第一步，要为其构建知识框架，养成其系统性的思维能力。第二步，在知识框架上一步步攻破，比如英语学科，先构建每个单元的对话主题框架，再从语法单词句子文段以及听力口语阅读作文各个方面进行攻破。

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Id_8102喻老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在大学期间，曾一个人管理课后辅导班，监督他们的作业完成情况并进行辅导，与学生关系好，善于沟通。所教授的学生遇到不太懂得情况时，我会首先研习他们的课本，去了解他们现有的知识基础，站在他们的角度去思考解决问题。

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Id_8101万老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾在海淀带过小学六年级学生半年，所教科目为数学英语，成绩有明显的提升，现在升入初中，依然带家教。曾经在学而思做过英语助教，和孩子的关系好。能给孩子讲解疑问，解决平时的问题。解决课后作业的难点，帮助孩子巩固知识。

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Id_8099张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有高考答题经验人品好希望你选择我我是北工大大学生松榆里的学生最好高中初中都可以英语数学比较好物理也可以选择我你肯定不会后悔我要是没有能力你可以不给我钱但我确实想做个好家教希望你选择我我不会坑害学生

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Id_8098郑老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：在高中保送过后进行返校助教期间帮助班里学生取得进步。用自己的真实的经历及经验进行上门的各科具体学习方法辅导、励志教育，几次后学生取得从年级1000名到400名的进步，获得了家长的感谢及助教班级班主任老师的表扬。

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Id_8096付老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：18分

个人简介：高三毕业辅导过一段时间，辅导的孩子基础非常差，化学元素和物理原理根本不清楚，而这些东西又是必须去掌握的，所以自己去找以前的笔记帮助孩子整理归纳，给孩子讲解物理原理，并记忆化学基本元素。对于一些疑点难点，参考了很多网上的视频去教导。最后得到了家长的认同。

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Id_8094仙老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2015年大学一年级以及2016年大学二年级暑假曾担任辅导班老师，能够与学生很好的沟通，把书本知识很好的教于学生。担任授课老师期间，教授小学全科，学生均可听懂所讲内容。期间，有个别同学顽皮不认真听课，我单独进行心理辅导，与之进行沟通教育，晓之以理动之以情。还有，有的学生听不懂的，重点的内容，我会在课上重复讲讲，以及课下辅导。

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