Id_19809毛老师(教师)8~10年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我是一位全脑开发老师，有脑科学思维训练导师，心理行为训练导师，注意力训练导师，多元智能测试讲评师，多个证书。可以辅导书法，速算，专注力训练，魔方等课程。性格开朗，认真负责有爱心，喜欢孩子，对儿童行为心理有一定认识。训练多几百位学生的专注力，书法，速算，对孩子有耐心，能正确引导和指导孩子的行为问题等等。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_19735于老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾带过小学英语家教三年以上，所教孩子成绩稳步上升，并逐渐喜欢上英语。遇到孩子的问题善于启发引导，帮助孩子克服困难，努力学习。善于培养孩子良好的学习习惯，从而更有效的促进学习。带过5、6岁的适学儿童，擅长拼音、识字教学，寓教于乐，所教孩子拼音基础扎实，能够阅读拼音书籍，提高阅读量和识字量。

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Id_10241韩老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人最大优势：喜欢和孩子相处，极具耐心，有针对性的教学方法，善于引导、培养孩子学习兴趣。有着非常丰富的家教经历，举例如下：1.高考（体育单招考试）：文化课家教。学员为体育生，文化课基础薄弱，经过针对性的学习计划的制定、落实，进行全科辅导后，帮助学员成功考入理想大学北京体育大学2.小学英语：辅导作业，带领读绘本，帮助学员夯实基础，有效提升成绩3.新概念英语：开始家教之前，学员有一定程度的厌学心理，在教学的过程中耐心引导、培养学习兴趣，成绩得到很大提升4.数学（本人强项）：原本学员数学成绩一直较差，家长一直认为是小朋友理解能力不好，但我跟小朋友接触下来发现只是她的思维方式跟其他人不太一样而已，我用她听得懂的方式给她把知识点逐一，一段时间后她成绩显著提高，学员自信心也大大提升。5.全科教学：大学期间做过一年的支教，在希望小学陪伴在京务工人员的子女、辅导他们的各科课程、培养特长爱好，和孩子们的缘分成为教学之路上的一段特殊而美好的回忆

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Id_10240林老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有三年家教经验，带过的学生从幼儿园到大学时都有。中考物理化学满分，16年参加高考，573分超一本线55分，本科就读于北京信息科技大学。硕士就读于世界top100，谢菲尔德大学。擅长数学，物理，英语，其他科目可以提供学习方法，本人从班级倒数到考入实验班用了两个月时间，了解差生如何快速提升分数。

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Id_10236马老师(教师)40

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：已有40年的教学工作经验，主要教授小学语文、数学。在平时的教学中，每个孩子来自不同的家庭，具有不同的个性特征，所以在教学过程中要注重因材施教。在当地教学口碑很好，教学成绩名列前茅，多次被评为教学能手。普通话通过二级甲等考试，中共优秀党员。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_10234何老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：初中物理，高一物理。六年带班辅导经验。平易近人，性格随和。善于根据学生特点进行教育培训。具有较强的学生心理分析能力，有效针对学生心理特点展开教育，辅导的学生都有不同程度的进步。教授初中物理和化学，高一物理和高二物理。平易近人，性格随和。善于根据学生特点进行教育培训。具有较强的学生心理分析能力，有效针对学生心理特点展开教育，辅导的学生都有不同程度的进步。教授初中物理和化学，高一物理和高二物理。

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Id_10233赵老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人有五年以上的家教经验，善发现学生存在的问题，并给出有针对性意见。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_10232王老师(教师)20

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：擅长与学生沟通，依据学生性格特点及目前基础，制定详细的学习计划。富有耐心，善于调动学生自主学习的积极性，激发出学生的内在潜能，真正做到学习兴趣和考试成绩双提高。二十多年的教学经历中，在学生和家长中获得良好口碑。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_10231邬老师(教师)5

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在校就读期间，每学期都会和不同年龄段的孩子结对子，辅导作业和阅读共读任务。期间，有辅导过非常安静不愿意说话的孩子，我个人选择先抛下课堂教学任务，了解孩子的喜好。那位孩子是新移民，特别安静，也因为语言障碍，不愿意说话，第一节课，他拿着一本故事书，用笔在书上画画，后来我决定先让他画一幅画，问他所有的问题，他都以画画的形式告诉我，直到开始微笑，点头，做动作，使他的情绪得到安抚，和学生开始建立了关系，再继续开展教学内容。本人致力于为学生们提供积极安舒适的教学环境氛围。

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Id_10227小老师(教师)3

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：教学多年，我觉得绘画是有技巧的，学习方法对了就会事半功倍。上课简单易懂，零基础的也完全不用担心，有方法的绘画，上手会很快。学生了解方法以后，知道怎么去画，才会很投入的完成自己的作品吧。有方法也还要踏实一步一脚印的去练习。

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