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Id_7879维老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:1.上学期间对知识点的熟悉程度很高,清楚考点2.了解学生的心态,擅长引导学生产生成就感,对学习感兴趣3.擅长查漏补缺,夯实基础,重点提高,能显著提高分数4.认真负责,准备适合学生的、新题来重点练习。我也会和学生一起做题,而不是他在做,我在一边玩手机。5.虽然我不鼓励刷题,但不可否认,刷题是对每个学生都十分有效的方法6.授课期间我也会补充一些互联网、IT方面的知识,使得教学不是很枯燥,劳逸结合。
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Id_7874吴老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:从大学本科期间就一直做英语家教,研究生期间开始做翻硕考研辅导,大四就有口译笔译二级资格证书,也做catti技能培训。希望学生能配合老师工作,按时完成老师布置的作业,如果是不想学习的同学还是不要找我了。想好好学习的同学只要找我,绝对认真负责到底。
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Id_7862曹老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:1、大二大三期间辅导武汉市洪山中学的一名学生,学生基础成绩比较薄弱,为了能短时间的提高分数,针对高考必考题型,列出必考题型知识点,突击训练,成绩有80多提高到120左右。2、工作期间辅导大连瓦房店一名高级中学的学生,学生成绩比较不错,但存在部分知识盲点,针对一些大的知识点的,查漏补缺,完善自己的知识体系,经过加强训练,成绩由110多提高到130多。
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Id_7856赵老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:大学时兼职初中数学,如果学生听不懂,会分解给她讲,也把解题的思路和方法告诉学生,学生会提高成绩。主要讲知识点和做题。也了解些学生心理,很喜欢跟学生相处。手里有大量的学习资料,把北京的中考数学题也研究了,去北京龙文培训一个月。在燕郊也培训了段时间。每个孩子都是独立的个体,应当因材施教。有些孩子会严些,有些孩子会松些。把学生培养自主学习,爱上学习的人。
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Id_7836张老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:71分
个人简介:我在西安做过一年家教,首先,感觉每个学生都有自己优势能力缺陷弱势,大班授课无法照顾到这种特殊性,所以家教必须因材施教。其次,应试教育考试本身是有技巧,根据每个不同学生还可以制定不同战略,但是学校生活偏向于应试,家教一定注意素质教育,注重学生能力培养,能力是基础,自身能力加应试战略技巧就可以帮助学生取高分,而且是持续不断学习,持续不断高分。
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Id_7806辛老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:家教过程中,遇到过一些孩子,很聪明,但是听课不认真,学习成绩不突出,对自己要求也不高,这时候我会先尝试与他交流,了解他,分析他成绩不好的原因,在熟悉的过程中,通常都会与他们建立良好的关系,得到他们的信赖,这样他们就会听从我的建议,慢慢纠正自己的坏习惯,成绩也会逐渐提高。个人认为帮助学生养成好的学习习惯非常重要,而这样的前提是能够和孩子用心交流,让他们感觉到你是用心在帮助他们,并且愿意配合你,完成学习的目标。
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Id_7797石老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:之前在家名叫启绩教育的机构做过一年的数学老师。曾经教过一个孩子数让他顺利考上专升本,之前呢他数学基础一点都没有,每天我都天天给他留作业,并且每天都检查,批改他的作业,久而久之他的兴趣一天比一天浓,最后顺利考上。
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Id_7782陈老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:本科时当过家教,辅导过高中和初中的数学,生物,物理等,学生都取得了不同程度的进步,后来因为课业和毕设问题,大四逐渐放弃了家教。在清华大学读博期间多次代替老师给研究生们上课,讲解关于生物微流体,细胞,生物微流控芯片等方面的知识,参加过博士生论坛,年终报告,国际会议,出国访问交流等,语言表达能力和逻辑组织能力完全没有问题。
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Id_7768司老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:有丰富的家教经验;曾在学而思网校担任初中主讲老师,辅导过考研学生,带出四位羽毛球爱好者等。1.曾经有学生对数学一点兴趣都没有,觉得数学很难。从开始就从根上告诉学生数学的美妙,从学生感兴趣的方面出发(如游戏),引导学生数学的兴趣,从简单出发培养学生的数学思维,激发其兴趣。2.针对论文没有方向和思路的学员。从其所学专业出发,从热点出发,通过方法或者内容的创新;论文的框架搭建,文献的引导阅读,内容的丰满读等方面指导学员!
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Id_7748苏老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:大学期间做了很多家教,也在一些教育机构带过小学数学课程,有丰厚的经验。曾经带的一个小学生学习成绩不理想,写作业墨迹,对学习完全失去兴趣,经过我的辅导,他对学习的积极性提高了,并且期末还取得了优异的成绩。
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