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Id_56545周老师(教师)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:毕业后在一家上市机构在线教育辅导老师,主要工作负责孩子跟家长沟通,上小班课,1v1或者1v6,辅导孩子作业等,孩子主要情况是孩子听不懂英语,基础很差,注意力不集中,跟不上就不听,叛逆等,需要老师多表扬鼓励,多一对一进行沟通讲解题目
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_56542郭老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:从大二开始有过多次家教经验,去年曾辅导一个四年级女孩的数学,整一个学期,从70分稳定到95分上下,还带过三年级和四年级的英语,小朋友的成绩均有明显提升,善于发现每个孩子的问题,会及时和家长反应和沟通,制定解决方案。
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Id_56534宋老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在本科期间担任一名小学陪读,负责检查作业,预习功课。在教学过程中,积极与孩子沟通,根据孩子的具体情况,制定合理的学习计划,取得良好的教学效果。在家教过程中,出现的问题主要是孩子学习注意力不集中,通过与孩子进行沟通,双方达成一致,每学习一小时,陪她一起看课外书十分钟的方式,进行辅导
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Id_56526吴老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人暂无家教经验,但家中有多人从事教师职业。从小在她们的熏陶教育下我也对学生管理方面有较好能力,同时懂得如何用孩子最接受的方式传授知识和道理。我相信如果我成为家教,我一定会努力在最短时间了解学生信息,把握引导方向,配合其找到最适合他的学习方法,帮助其树立积极向上乐观竞争的学习态度。
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Id_56524孙老师(教师)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.辅导高中女生英语,用3个月帮助其将英语成绩从70分提升至高考时的101分。主要通过细心观察,了解学生情况后,制定教学方案,认真负责地帮助学生落实学习方案。2.辅导初二学生英语,透彻讲解习题,另其对中考考点烂熟于心。
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Id_56507赵老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:大一暑假期间教五年级小朋友语文和英语,对五年级内容进行复习六年级的课程进行预习,学生在六年级上课时反馈在班级进步很大。大二期间由于疫情,在网上进行了九周的支教,给六年级小朋友辅导当日的学校作业,帮小朋友强化知识点。
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Id_56492张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:从大一开始做家教,直到研究生。已经有7年教龄。期间辅导过小学,初中数学物理,高一数学。最长一次家教是带一个女生,从初二到高一共三年,由于她基础较差,带她查漏补缺,有针对性的训练,最终成绩提升较大,从班级倒数到班级前10名。我的教学理念是针对性辅导,提升学生学习兴趣,帮助学生克服对学科的畏难情绪,然后变被动授课为主动,我负责查漏补缺,然后让学生主动讲题,发挥学生主观能动性,将输入变为输出,然后针对学生的理解再进行修正和建议,让学生由1种思维拓展为多种思维解题,增加其灵活性以达到融会贯通。
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Id_56487罗老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:因为当建立了学习习惯成绩的提高是必然的引导同学发现自己的闪光点建立适合自己的学习方法是我的基本目标也有充足的教学经验曾在大一学期带过两个四年级学生的数学和英语每天晚上进行作业辅导两个学生都树立了良好的学习习惯并在期末考试中有很大的进步也收到了家长的认可和学生的喜爱在2020疫情期间给高中学生线上辅导数学其中两位同学高考数学成绩在120分以上现在在辅导一年级学生的数学学生非常喜爱我期末考试也取得了不错的成绩学校老师也反馈进步很大
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Id_56480冯老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:有小学初中高中孩子的辅导经历。我曾帮助一位高中学生物理从三十分提高到七十分,以及一个高中学生数学圆锥曲线部分的学习,得到她很好的回应。一个小学生缺乏不爱学习,帮助她调动学习积极性,效果良好。曾做过曙光班对视力障碍儿童的线上语音教学,得到不错反馈。
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Id_56473余老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:虽然没有教学经验但是会鼓励你的孩子把他所有的好品质和成功的事列在表上。让他把表放在他常能看到的地方。当他决定一件事时,无论是大事,还是小事,督促他看那个列表,这样他就会回想起他曾经多么成功。会督促他们学习。
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