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Id_53678李老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:现在一共是有三次家教经验,不算很多,教的都是初中水平的学生。在家教过程中遇到学习不积极的学生会尝试各种办法激起学生的积极性,比如积分制,打卡制等,或者会与他讲好条件,会有一些效果。会主动与学生沟通,尊重学生的想法,做学生的朋友,会想办法激起他们的学习兴趣。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53671黎老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:2019年,带领初学者接触大提琴,打下扎实基础。2020年9月,接手二年级学员,调整初学过程中出现的基本功问题,学员于2021年1-2月参加中央音乐学院校外考级,三级通过评审“优秀”,此前仅二级仅为“通过”。学员学琴过程中出现众多学员存在的手型、弓子走向等影响音准、音色基础问题,通过引导调整目前已见良好成效
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53662深老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:上课前,与学生家长联系一下,尽可能掌握多的东西:如何到达学生家里,带哪几科科目,等等。便为家教做好充分的准备,提高家教效率。多于学生、家长沟通,毕竟每周上课时间有限,可以平时电话督促,微信问题。会把学生不理解的问题,换一种通俗易懂的方式,与学生沟通。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53660郑老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53647史老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在寒假期间在辅导班辅导过1到6年级的学生,跨度比较大的教学经历让我感受到了不同年龄段学生的学习特点和学习程度,在三年级之前,男孩女孩大体都比较活泼,三年级后会明显感觉到女孩子要较为安静一点,不同年龄段的小学生都或多或少存在粗心大意以及基础掌握不牢的问题
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53646路老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:丰富一对一家教经验,多次辅导班授课经验,曾在安阳第十一中学代课,私下辅导考研政治和英语等。家教期间,有一名女同学上课分心,家庭压力大,后经过开导,背水一战,终被四川音乐学院录取。很多学生学习态度不端正,收到诱惑较多,要注意分析不同学生的逆反心理来由,做到因材施教,捕捉学生的兴趣。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_53641王老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.2019年9到12做过高一数学家教,帮助学生提分20分。2.2021年1月,做过初一和高一数学家教,帮助学生提升30分。技能证书3.2018.10到2019.5在觅深集团,做过线下一对一补习高中物理,通过会考。
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Id_53630张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高考结束后去新东方当过助教,有一定的管理经验,得到一致好评,也富有责任心。在校期间也当过家教,会认真的备课讲题,做到每一次课堂有效率有收获。面对不同的学生上课的方式和内容都会不一样,争取做到循序渐进,循循善诱。让每个孩子爱上课堂,爱上学习,发自内心的想学习新的知识,这才是做家教的意义与目的。
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Id_53623赵老师(教师)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:富有耐心,性格开朗,善于沟通。北京师范大学生物学研究生,北京市优秀毕业生。北京生源,有多次家教经验和中学实习经历,熟悉中学生物教材,已发表SCI三区文章1篇,善于激发学生兴趣。工作日晚上可网络辅导,周末和寒暑假全天可上门辅导。
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Id_53615蒋老师(教师)8~10年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:教学经验8年;我辅导的学生百分之80以上考上重点高中,重点大学。2020年间钢琴考级学生100%通过。家教过程中,一般学生都坚持的很好,因为老师无论刮风下雨都坚持去上课了。但一些家教的学生自我动力很弱,方法就是从梦想上给予启迪,从学习方法上去解决,当他尝到学习的乐趣以后,才会生发相应的动力。
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