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Id_41801李老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.曾有过3次家教经历,分别带过北京和山东的小学生、初中生和高中生。其中有英语成绩本身很好想拔高的学生,也有英语基础薄弱的学生。针对基础薄弱的学生,我会提高他们对英语学习的兴趣,使英语学习变得有趣,在这个过程中,帮助他们查漏补缺,系统地学习英语知识点,从而提高英语成绩。2.在新东方有过大班带课经验。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_41789宋老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾在新东方东方优播实习半年,带过200左右的学生。任职期间,也遇到过学生的各种问题,比如学习厌倦,与家长产生矛盾等,都能够耐心倾听学生心声,用心解决!对于孩子存在的问题,我认为首先应去倾听他们的心声,站在他们的角度去思考,以朋友的身份帮他们解决问题。
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Id_41782卢老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经验,但家里有弟弟妹妹,有时候会给自己的弟弟辅导小学课程,在于自己家里的辅导中我也发现了自己更多的不足,但我在慢慢改进,例如自己为弟弟辅导时,小孩可能思维比较简单,所以以我们的思维为他们解答时,他们是无法理解甚至会厌烦,所以要用一个活跃,用小朋友乐于接受的方式为他们解答和传授,就像小朋友爱看动画片,动画片内容他们能记住,但一些书本知识就是无论几遍都没法记住……
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Id_41765许老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经在中国古动物馆当过志愿者,带着小朋友探索远古的奥秘。在带领学生学习的过程中,我会预先判断最适合学生的教学方式,积极沟通,鼓励引导学生学习。同时利用课下时间和家长进行沟通,了结孩子的性格特点,兴趣爱好,从而因材施教,制定恰当的学习方案
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Id_41671耿老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:非正式的陪读我为人开朗大方,勤奋上进;对工作认真,有较强的敬业精神和责任心;遇事沉着冷静,调理清晰,表达和沟通能力强,富有感染力,能够面对任何困难和挑战。我为人开朗大方,勤奋上进;对工作认真,有较强的敬业精神和责任心;遇事沉着冷静,调理清晰,表达和沟通能力强,富有感染力,能够面对任何困难和挑战。
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Id_41664陈老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:没有做过家教也没有家教经验,有在培训机构教授小学英语的经验。在家教的过程当中我会尽心尽力尽责的教授学生,如果出现问题我会全方面的考虑后进行解决,如果事情较严重积极与学生家长及时进行沟通,想出解决方案。
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Id_41620鲁老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:虽没有家教的经验,到在学校多次参加了班级的一对一帮扶学习工作,经我帮助的同学都通过了补考,课后同学们多向我请教他们的不懂之处,我都能详细解答,每次考试前的一月内,同学们纷纷向我请教重难点以及不懂之处。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_41571钟老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人北京建筑大学大学准大三学生性别女,居住北京西城可教科目:小学全科(除英语)钢琴基础擅长:数学,语文,钢琴六级水平有耐心,为人友善,责任感强善于沟通,能激发学生对学习热情,能根据学生实际情况制定学习规划曾在新东方担任过助教老师,有一定的辅导经验线上线下皆可商议
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_41454刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在史家小学做过2个月的美术助教兼职给孩子们带来了许多我在大学期间积累的美术教学经验知道如何温柔的和孩子们相处,可以让孩子们开开心心学习知识,不会觉得枯燥乏味。面对淘气的小朋友也非常有耐心的辅导,认真负责工作。
家教价格:150/小时
Id_41391何老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:对于学生的问题很耐心地讲解,然后在教学过程中注重交流沟通,及时了解学生的学习情况,将存在的问题解决后反复考察学生掌握情况,将自己总结的的学习经验和具体学习方法分享给学生,教学很细致,并且善于拓展延伸知识,重点难点反复陈述,关注学生上课听课状态及时帮助学生调整状态,课前备课有方法,步骤详实。通过不同方式将知识教授给孩子,避免枯燥化,教条化
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