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Id_10165白老师(教师)1
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介: 我从事钢琴教学已经有几年的时间了,在这几年的时间里自己在教学过程和学习中积累了一些钢琴教学的心得,因为钢琴的演奏是在听觉的专注、敏感,十个手指各自独立前提下的积极活动;这种双手不同动作及全身多种器官的配合运用,必须遵循有规律的、科学的、恒久性的训练,努力地去理解音乐、表现音乐,才能掌握钢琴的演奏技艺。
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Id_10162贾老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在暑期做过两年的家教,交过的年纪从小学到高中都有接触。个人比较擅长英语,其次是数学。对于学生英语成绩不提高,最重要的是背单词,背语法。背单词的时候不能死记硬背要结合这个单词的发音,利用其他的谐音等来记忆。数学,主要针对某类不会的题型做反复练习。
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Id_10158洪老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导小学生全科,寒假和暑假辅导作业并先修课程。辅导初中生英语(托福考试),大学生高数和专业课。我教的小学生实在不爱学习,爸妈工作忙爷爷奶奶帮忙照顾,孩子对学习一点兴趣都没有,只想着天天出去完。我和孩子立好契约,暑假期间把四年级上学期数学学完,就能一起去逛商场一起去玩,最后她一个月多就把一学期课本先修了一遍,可以独立做基础题。我因出国留学学习托福,我母亲的朋友儿子也想学习,托我帮忙辅导一下英语口语和写作,我和学生互相打卡学习,平时说话以开玩笑方式讲英语不断提高孩子自信心,最后他口语考了20分。大学期间担任班级期末串讲任务,辅导多人高数与专业课。
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Id_10155陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我有三次家教经验。第一次在家教的过程中,学生的基础比较薄弱,特别是语法知识,掌握的不够好。我针对他的薄弱项进行讲解和辅导,最后,学生取得了很大的进步,也打牢了英语基础。第二次在家教的过程中,学生基础较好但是英语考试分数不高,我就侧重于给他讲解题策略和解题方法。最后,学生的英语成绩在班上进步了十几名。第三次在家教的过程中,学生有一定的厌学心理,不喜欢做作业,沉迷手机网络。对待批评非常敏感。我就着重激发他学习英语的兴趣,不断鼓励他,肯定他取得的每个小进步。最终他每次都按时完成了学校布置的作业,在我的讲解下也弄懂了作业中的错题,并且也取得了很大进步。
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Id_10154丁老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:我现在正在带一名内蒙古中考数学的学员还有一名北京初一数学学员。我是一个对学生很耐心负责的人。对于数学有自己的教学体系,讲课风趣幽默,通俗易懂,有丰富的做题经验技巧。对学员的教育重点在于培养孩子的思维和习惯,注重做题方法培养。1.2020年11月,内蒙古自治区中考数学,学员从60分上升至90分。2.2021年1月,北京大兴区初一数学,期终学员从65分上升至90分。
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Id_10153朱老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:高二暑假期间带初二全科(包括语数外政史物化生)作业辅导初二语数外新课预习高三暑假“因教英语”助教,帮助外教老师带小朋友的英语教学大一寒暑假学校支教项目,负责辅导小学生全科作业大一带初二学生全科作业辅导大一寒假带初二预科数学大二带小学全科作业辅导
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Id_10150范老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:因人而异,喜欢给同学讲题。乐于助人,帮助他人提高成绩,自己也开心。喜欢举例子讲解,举一反三,让学生多多练习。告诉学生态度决定一切。想学好英语,一定要先背会单词,做好笔记。巩固语法知识,做英语阅读题。和学生一起努力,提高英语成绩。
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Id_10149吕老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:曾为小学生进行作业辅导,周一至周五督促学生完成作业,帮助学生养成良好的学习习惯。期末考双百分,得到家长认可,曾辅导初中高中英语及雅思英语,学生成绩都有一定提高,帮助学生培养学习英语的兴趣,掌握学习方法
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Id_10148马老师(教师)3
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:1.六年级学生,男孩,暑假开始补习,之前成绩70分左右徘徊,经补习,开学后的第一次考试达到90分。2.六年级学生,女孩,开学后开始补习,平时成绩忽高忽低,有时六七十,有时八九十,成绩起伏较大,经补习,目前成绩平均稳定在90分左右,最近一次考试93分,而且粗心的毛病有很大改善。3.五年级学生,男孩,开学后开始补习,学生一直偏科数学,英语常年在及格线边缘挣扎,逐渐对英语失去兴趣,经补习到现在,能够做到每天按时完成作业后,固定阅读和背诵一定量英语,不再排斥英语,分数也有很大提高,逐渐接近90。
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