Id_8403曾老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经并没有有偿辅导过任何课程，但帮助朋友亲戚家小孩辅导过功课，认为主要是师傅领进本修行在个人，每个人因为性格不同适合的学习方法也不同，我认为家教不一定要一味的填鸭式教育，在应付考试形式必备需求的同时也要灵活的教授学习方法。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8399张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：小二高一男孩子都辅导过在校学生会担任过副主席在校史馆担任讲解也有过一些实习经验在新华社新媒体中心做过一段时间运营小孩子的家教在之前也做过高中的小学的男生比较喜欢小孩子性格开朗

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8398崔老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：善于高中英语、生物的讲解，并分享高中学习阶段、高考冲刺阶段的经验。擅长分析高考试卷，集中精力解决高中英语问题。对于备考英语考试(如雅思)的学生可以陪读(每周两次各2小时)，监督学习单词、听力，起到助教的作用。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8392李老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人从事家教经验一年有余，包括对高一、高二高三学生英语、数学、作文和生物的辅导，辅导科目多，接触学生能力范围广。家教与统一授课的区别在于家教属于为学生量身定制，授课内容贴合学生能力和学习方式特点。通常面对基础扎实或学习能力强的同学，我会逐步提高授课难度，拓宽学生对知识点的理解，同时夯实学生实际应用能力，做到真正的举一反三；而对于基础相对薄弱的同学则需要帮助树立他或她的学科素养，让学生吃透知识点含义，建立起完整连贯的知识体系。这样授课后各个学习阶段的学生都会有一定的收获。本人性格开朗温和，语言能力强，即使是基础较薄弱的同学都在授课后有了很大的成绩提高，而能力较强的同学更是掌握了自主学习的思路。

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Id_8391朱老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：21分

个人简介：帮助朋友中考毕业辅导数学，帮助2个初中弟弟妹妹辅导语文数学，表弟表妹的日常学习。将各科知识与方法贯通，以及分享自己的经历来激励她们培养一个端正的学习态度，养成积极向上的学习心态，爱上学习，大学有趣生活的分享更能激励她们通过自己的努力得到一个好的平台

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Id_8382张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：27分

个人简介：从大学开始一直兼职辅导老师和家教老师的工作，带过的一对一家教学生比较多，经验丰富。对学生认真负责，耐心，善于引导学生。对于注意力不集中或者有厌学情绪的孩子能有方法引导和鼓励孩子克服不良情绪从而去积极努力学习。

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Id_8381李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：之前有给姐姐家的小孩子辅导过小孩子主要的就是不容易集中注意力学一会就想玩了或者是不能维持一段时间重点学习某一科目我们就需要有个奖励机制保证学习到知识还可以开心在教学中尽量保持乐趣让孩子在学习时不会感到枯燥

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8380杨老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：您好，我是北京中医药大学大三在读学生，专业是卓越中医，家中父母都是中学教师，常年担任初三数学教学，经验十分丰富，从小在他们的熏陶中长大让我对教育有一种强烈的热爱，个人中考及高考成绩都较为优异，大学期间曾辅导家中表弟的初中数学，我现在自我感觉有较强的逻辑能力，表达能力，沟通能力和学习技巧，我认为学习是一件极富成就感的事。我注重学习效率，专心的用更少的时间学更多的东西。

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Id_8378李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：经常辅导邻居家的孩子，也辅导自己的妹妹，也带过暑期辅导班，经常遇到的问题是，孩子注意力不集中，或是看到题就觉得自己不会，但是给他念一遍题目他立马就知道怎么做，很多孩子对题目有一种畏惧感。而对于高考生来说，他们可能刷题过多，从而导致一种厌恶心理，甚至很多学生在高三因为刷题和考试过多，提起做题和考试会恶心或者反胃，这些都是需要克服的一些因素

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Id_8377赵老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：针对不同学生，提供不同方法，有学生不喜欢学英语，之前测试20几分，经过几个月的耐心辅导，上升至80分。教学切忌强硬灌输，要有针对性，要打消孩子抵触情绪，促膝谈心，循循善诱，使被动学习变成主动学习，同时设置目标，鼓励和压力相结合，激发学生内在的学习动力，培养学生自学能力，事半功倍。

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