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Id_5930周老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高考毕业后做过3个月家教,负责教小学生预习英语,语文,指导写作,以及陪写作业。小学学生大多比较好动,注意力不能长时间高度集中。所以每次给他们布置任务之前,先提醒他们做好诸如上厕所,喝水之类的事,就能有效地减少他们注意力分散的情况。有一位学生特别好动,帮他预习功课的时候他会一直说各种与课堂内容无关的东西,并不停询问与课堂内容无关的话题。当然,我一般都是会回答他的问题,在问题答完后告诉他,现在不是问这个问题的时候,以后要等到下课后再问。他还会不停地抖腿,从座位上站起来,到处走动。我总是在他抖腿的时候提醒他不要抖腿,并且告诉他抖腿会分散注意力,做题的效率会下降,在他站起来走动的时候,我发明了让他一边走一边被英语方位词的小游戏,课堂内容也能够顺利进行。他的妈妈在补课途中就多次反馈,他做作业的习惯逐渐变好,态度也慢慢端正。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5921刘老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:来家教班补课的学生,一般成绩不是太好,针对不同的孩子采取不同的方法,查漏补缺,另外一定要培养孩子学习的热情,让孩子在兴趣中去学习,而不是把学习当成负担,老师在教学中起到很好的引导作用,而不是替学生完成一切,开发孩子的潜力,调动孩子的思维。学习成绩才能提高的很快。让家长看到满意的效果。
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Id_5895白老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我曾教授小学生数学,他的基础不是很好,并且没有较好的学习习惯,在我们的共同努力下,他的成绩提高了二十分左右,并且养成了较好的学习习惯。我认为作为家教,不仅仅要帮助小孩子们查漏补缺,更重要的是教会他们如何学习。因为有我高考的前车之鉴,所以我会偏重于教会他们把控时间
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Id_5882方老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:31分
个人简介:父母均为老师,受教师文化熏陶已久。大学后曾经在托管班带过小学生作业班,辅导小学全科,深受负责人和家长的喜爱。后来参与中小学教辅工作,对题型概念比较熟悉,对考试模式也有自己的研究方式,寻求到了快速提高成绩的一套方法。
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Id_5876金老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:辅导过司法考试和公务员面试考试。给很多司法考试的学员和公考面试的学员做过心理辅导,本人比较喜欢交流,会以比较轻松的方式来讲授学习内容。而且我是文科生,所以写作能力也比较好。本人对基础德语和德语语法也精通,当然我也是一个很好的儿童陪读者。
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Id_5861海老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:新手家教,唯有赤诚之心,奋进之意。努力授课为本分,学生问题我会尽量从学生出发,结合自己当年经历,给出合理建议。以理服人,以德服人。因为是新手家教,可能就有很多不足之处,望见谅。对于初中内容,我会尽量衔接高中知识,将其穿插起来,为学生未来做好铺垫。
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Id_5860李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:以前辅导过小学生的数学和英语,采用方法是通过音标教学使其了解单词发音结构,促进记忆单词。语法串讲了解大概知识结构,做题技巧传授以及口语日常对话强化。每次会留少量作业促进其学习,并微信监督辅导,随时回答学生的问题。
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Id_5854高老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在授课过程中,学生难免再课堂上犯困,那么我会得知在学习中他们疲惫了,所以我会让他们转移注意力,先做小游戏,活跃一下课堂气氛,然后在专注学习!如果学生再课堂中扰乱课堂纪律,我不会惩罚他,我会调侃他,让他知道事情的后果,目的在于保留孩子的颜面
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Id_5847张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:目前还没有做过家教,对于小一点的学生来讲,培养兴趣和自觉性应该会比较重要,高年级的学生在培养兴趣和自觉性的同时,还需要抓住基础知识,多看多读由于家教经验不足,所以可能需要跟家长及时沟通,包括了解家长的期望和需求等,同时跟学生保持平等交流,了解学生自身的需求和想法,以便做出相应的解决办法
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Id_5842陆老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我没有对外辅导学生在家是辅导我姐姐的孩子小学三年级的我和孩子很容易相处我也很喜欢孩子孩子的表现就是我工作的体现虽然我没有其他老师或辅导员有很多经验和阅历但是我有有颗鉴定的心完成我该完成的任务有付出才有收获大学生小学生都是从小学生时代过来的
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