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Id_5744毛老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:之前没有家教经验,但由于母亲是小学教师,对于教育也有自己的感悟。学生经常存在学习积极性不高,偷懒心理,边学边玩等问题,所以在辅导当中,可以设置奖励机制,注意力引导,以及用自己独特的方式让孩子提高兴趣,敞开心扉,轻松快乐的学习。
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Id_5736张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾经在补习班里当老师,教小学及初中的学生,有较为丰富的教学经验,理解孩子的心理,懂得孩子的困惑点及易错点,让孩子轻松学习,愉快学习。同时,通过课后辅导,让孩子迎来更加轻松的课堂,及时跟上老师的步伐,甚至走的更快,有一个更好的起点!
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Id_5729相老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:0分
个人简介:各位家长,您们好:我叫相博瑶,可以叫我小相老师,从学生的角度出发,我认为培养兴趣最重要。有些孩子最开始可能是看到别人学了,我自己也想学,但后来就比较厌烦,这就属于三分钟热度。还有一些孩子从一开始就非常的感兴趣,可到后来发现自己做的不如别人好,慢慢的兴趣一点一点被消磨,这样的学生,我们应该考虑他们自身的感受,多多给予鼓励,让他们找回自信。还有一种孩子学着学着成绩越来越好,自己从心眼里喜欢,便成了热爱。无论是哪种学生在我们老师的眼里都是可塑之才,都是好孩子,鼓励一定不能吝啬!我的课堂主要就是让孩子在玩中体验艺术的本身,在快乐中学习。
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Id_5727樊老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本科就读期间,做过小学数学家教和初一、二英语家教,并在辅导班机构做过助教老师和讲课老师。辅导小学数学过程中会发现孩子可能年龄小而不去听课,跟家长反映之后,主要是对孩子的学习态度和学习习惯做了纠正,到现在还有家长会直接微信联系我,问我是否有时间可以再去做家教老师。在授课过程中,较为严肃,课下会陪孩子休息,能建立良好的师生关系。
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Id_5726相老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:各位家长,您们好:我叫相博瑶,可以叫我小相老师,从学生的角度出发,我认为培养兴趣最重要。有些孩子最开始可能是看到别人学了,我自己也想学,但后来就比较厌烦,这就属于三分钟热度。还有一些孩子从一开始就非常的感兴趣,可到后来发现自己做的不如别人好,慢慢的兴趣一点一点被消磨,这样的学生,我们应该考虑他们自身的感受,多多给予鼓励,让他们找回自信。还有一种孩子学着学着成绩越来越好,自己从心眼里喜欢,便成了热爱。无论是哪种学生在我们老师的眼里都是可塑之才,都是好孩子,鼓励一定不能吝啬!我的课堂主要就是让孩子在玩中体验艺术的本身,在快乐中学习。
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Id_5725刘老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:多年授课经验,新东方优能中学优秀文综教师,新东方中学文综教材编写人。所教一对一学生从年级排名135名,进步为年级23名。政治,语文学科全班第一。擅长用生动严谨的教学方法培养学生兴趣,独创画点记忆法,使学生对知识的记忆能力突飞猛进。帮助孩子迅速提高成绩。
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Id_5720周老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大一暑假在教育培训机构上班,教英语音标,一个人带七个人的小班,一对一辅导。也教小学英语,给小学生上课。上课能够带动学生一起学习,一起做游戏,激发学生课堂积极性,一对一辅导,耐心讲解,直到学生会为止。暑期授课得到培训班老师的认可,希望下次继续合作。自己家中有弟弟,也经常辅导弟弟做作业。
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Id_5712杨老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:2014年2月,自己创业做教育培训班,专程研究中考考点,同时自己担任物理,化学,数学教师,培训班成绩直线上升,我认为,会教书和能让学生满意,家长满意才是最好的答卷。高考考点考纲,学生成绩猛然上升,由于学业关系,大学毕业就停了。所以现在就想做兼职,和自己工作一起,谢谢。
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Id_5705徐老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:根据学生的状况,我拟定了自己的教学方案以及教学目标。在辅导学生的过程中,我主要以做试卷,讲解,总结同类型题目的做题方法的形式。从而使学生能到达自己会对错题以及同类型题目的总结。因此,在辅导学生的过程中,我主张以学生为本。注重引导学生自己去找出自己错误的地方,解决问题,最后到总结错题的解题思路。在家教这一过程中,我要求学生在规定时间完成试卷,出国留学然后我立即对试卷进行讲解。在家教时间完成要求的任务量,尽量减少学生的学习压力。经过20天左右的辅导,学生自我感觉有必须的收获。至少在学习的过程中,学会了总结,他说,有种“恍然大悟”的感觉。不知他是不是说的太夸张了,但我期望他真的有这样的收获。我以前也是中学生,也是这么一向学数学过来。我对此深刻体会到学数学是不能死记硬背,也不能搞题海战术。要在学数学的过程中学会对知识点,对错题,以及同类型题目的总结。因此我将让自己家教的学生学会这种方法,期望他在学数学上真的能学会总结,摸索出属于自己的学习方法,也期望他的数学越学越好!总之你要诚实信用,负职责,有耐心,我们接到一份家教后就应把心思放在如何把学生教好上。学生的进步是我最大的快乐与收获。相信大家都做得好。
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Id_5698陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:半年家教班小学全科辅导,两个月奥数辅导,经验丰富,在这些教学经历中,让我较感欣慰的是,学生学习成绩的上升和家长的笑容。在我教学观点中,我一直认为学生只有掌握了好的学习方法并且养成了好的学习习惯,老师与学生形成了好的师生关系,学生才能在快乐的课堂气氛中收获知识,学习才有效率,才会事半功倍,学习成绩才会有质的飞跃。
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