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Id_8335王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:41分
个人简介:在本科阶段,曾有过一年多的家教经验,有辅导过小学和初中学生,主要是小学语文数学,初中语文,以及陪读监督等。暑假曾在老家自己办过补习班,收了6个小学生,辅导他们暑假作业,效果很不错,学生课业有很大进步。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_8332何老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:寒假时辅导过两名高二学生文科数学,存在问题就是,对基础知识不重视,不能及时的做错题整理,我采取的对策就是要求两名学生重新学习课本知识点,背熟,历及时整理错题本,每天必须在做作业之余,翻看错题本,熟悉题型,做到遇到同类型的题,不再犯错
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_8329张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在新东方做了两个月的助教虽然很累但是也锻炼了自己的处事能力很感谢这段时间能和孩子们一起学习成长助教的时候有巩固了我的学习知识非常受益同时也结识了很多同行工作爱好的助教小哥哥小姐姐们非常开心
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Id_8327卢老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:29分
个人简介:在新东方兼任过助教,懂得如何与小孩相处,如何让学生能在家教时间里达到注意力的高度集中。在家教过程中有很多孩子注意力不够集中,或是不太愿意学习。我会很有耐心的教导他们,解答他们的疑问,。我是真的很想获得一份家教的工作,不在乎价钱是否低于平均标准。
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Id_8326王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间做过家教,基本上能使每一位辅导过得同学,成绩有所提高。基本上我就是辅导小学生偏多,负责他们的数学以及英语,能够以自己独特的教学方式来教导孩子。一般是与孩子平等对待,从他们的角度思考问题。不打骂孩子。
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Id_8324罗老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:15分
个人简介:高三毕业假期辅导过一个初一男生的英语,每天1.5h,一共两周时间,后询问其成绩,有一定进步,但我认为进步不多,主要是补习时间太短,学生平时没有自己巩固。大二寒假辅导一初三男生全部科目,每天五小时,持续整个假期,后今年六月告诉我该同学成功考上理想高中,遂暑假又请我继续补习,为其步入高中做好铺垫。我认为不同学生有不同方法应对,主要是具体问题具体分析,还有是时间问题,辅导讲究有效功,须让其真正吸收知识,这是我们和家长以及学生三方面共同努力达到的。
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Id_8321任老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:之前在做家教时感觉学生很不听话,让他学习,偏不学习。之后我发现是孩子对学习没有兴趣,因此,我转换授课方式,用比较新颖的形式来让孩子更好的接受知识。最终,那位学生考取了不错的成绩,学习的主动性也提高了。同时家长也十分满意。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_8320魏老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:157分
个人简介:一直做志愿教小学的小朋友,手工和讲课都有过经历,都是二三年级的小朋友,第一次上课会比较吵,通过一系列制定规则,奖励机制和给他们讲道理之后,后面的课孩子们捣乱得很少了有一年助教教的经历,也从中学会很多与孩子沟通的知识在家经常辅导亲戚家小学和初中的弟弟妹妹,辅导语文英语和简单点的数学物理化学比较多,也帮助他们改掉了好多坏习惯我经常给他们辅导作文,因为我作文写得不错,也能针对考试教授他们写作文的技巧和方法
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Id_8319张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:学生存在的问题基本可归于以下几类1对学习感到迷茫,缺少目标,盲目刷题2不知道总结学习问题3不知道积累有关知识4做题时不懂思考,没有完全弄懂有关知识原理5不懂经常复习,导致学了就忘相关对策1帮助学生制定学习计划,因人而异2引导学生思考,做题时做到有理有据3帮助学生根据课程安排制定复习计划,做到学了不忘
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Id_8318吴老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过小学数学作业,每天放学,在学校辅导学生写作业,辅导他们不会的内容,检查作业。在整个过程中发现要对学生有耐心,负责,用有趣,新颖,有效的方法帮助学生学习,重要的是要使学生保持学习的兴趣,让孩子们自觉学习,要帮助孩子不断巩固知识,做到温故而知新。
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