Id_55197李老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：拥有过两次家教经验。一次是教四年级孩子的数学，他比较聪明，但是坐不住，比较爱玩。我采取用奖励激发他学习兴趣的方式，做对几道题就可以休息十分钟或者一包零食。在课下也会陪他聊天玩耍，增进关系，保证他对老师和学习的兴趣。一次是教准高一的英语，她也比较聪明，通过做题我观察到她对于英语的不擅长是因为词汇量不够。所以我在课前会让她背诵单词，上课提问，在读课文是记下不熟悉的词汇并布置课后复习作业。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55178闫老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：13分

个人简介：曾任职掌门一对一线上家教化学讲师，所带学生一致好评并且成绩提升。郑州弘扬教育咨询有限公司辅导老师。曾经帮助在班级排名落后的学生在一个月之内化学学科提升10分。曾经帮助在班级排名中等的学生在两个月内化学学科排名提升12名。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55108王老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：家教经验较少，辅导过邻居家的孩子数学，大约三四年级，辅导的是下一学期的课程，辅导后孩子在下一学期的成绩有所提升。现家中也有一个八岁的弟弟，寒暑假回家也一直辅导弟弟的课业，小孩子比较容易分心，注意力不集中，需要陪伴着学习和写作业，以帮助孩子养成习惯，因此需要非常有耐心。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55107刘老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：19分

个人简介：曾经辅导过一个初一女生的数学。她偏科比较严重，学校当时又在赶进度超前授课，容易因为不注意小细节（如加减计算）而丢分。针对她的情况，我建议她尽量多使用草稿纸，将解题思路尽可能详细地写下来；并且适度放慢解题速度，尤其是大家都不容易丢分的小题。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55094郑老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：大一开始在新东方担任助教两年，负责和教师还有学员之间的沟通。接触过学生近千名，和家长学员相处融洽。擅长和学生建立良好的关系，及时和学生沟通，排解孩子们的心理负担。担任助教时期主要是跟高中部的班级，可以在孩子选课时给予指导，能够帮助孩子建立良好的心理应对考试成绩。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_55012郭老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：13分

个人简介：大二寒假期间，辅导过一对一，孩子是初二数学和初二英语，他父亲是一名医生，总体感觉他们家家教很好，但是孩子不愿意学习，后来我通过我的方法进行引导，最终他在期末考试相比去年提高了几十分。大三在校期间，我在房山区清xx辅导班代课，带的是小学英语的音标，整体效果非常不错，经常给托管班孩子辅导作业，语文数学英语都辅导

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_54965关老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：大一暑假在小区做过小区孩子小学三年级的语文教学辅导大一寒假：有过课外辅导班的带班经验，带班年级是小学3～4年级英语在大一小区教学的过程中，小孩子们在自己的家中态度比较懈怠，一对一或者一对二，对学习的态度不是特别积极，经常会有上厕所，吃东西乱动的行为出现，应对策略：积极辅助完成作业，辅导课程，在完成相应的课程教学后，带领她们出去走走，放松心情。

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Id_54947曾老师(专业)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：工作优势：长期兼职家教工作，有比较丰富的教学经验，曾经教过初中语文，高中历史，高中政治，小学全科，书法等，擅长诗词，书法，书法作品入围过国展。备课认真，有教育学和历史学理论基础，参加过政府组织的支教活动，对教育这一行业有热情，擅长开导学生。

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Id_54928常老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：2020年，9月份，辅导一名小学四年级女学生。这名学生性格活泼好动，很难做到集中注意力，不爱学习。我的对策是，课堂角色反转，事先把要学的内容教给学生一遍，然后我来当“学生”，让学生当“老师”，以此激发学生的学习兴趣。在此过程中，学生讲不好的地方，再有针对性地进行讲解。这样学生既感兴趣又学到了知识。2020年11月份，辅导一名小学二年级学生，这名学生相对比较安静，学习接受的慢，我的对策是，耐心讲解的同时，增加复习的的频率，查漏补缺，重点多次复习学生不会的。总之，对于好动注意力不集中活泼的学生来说，我的对策是：以学生为中心，以此让学生的注意力放到学习中来。对于安静的学生，我的对策是：查漏补缺为主，提升学习效果。

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Id_54789王老师(专业)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：1、四年级女孩，擅长语文，数学和英语只能得十几分。数学从口算、运算能力抓起，每天督促练习口算，讲解运算规律，简便算法等，一点点帮孩子提高能力。英语从阅读入手，讲解拼读规律，督促每天阅读培养语感，坚持一月左右，语感就有提升，认读能力增强，学习兴趣渐渐提升。2、六年级女生，小学上华德福私立，初中打算上公立校，英语基础好，语文和数学基础薄弱。语文从古诗刺开始，讲解意思、背景和涉及的历史故事，培养兴趣，教她背诵技巧，背完二三十首诗后，语感渐强，兴趣也上来了，理解能力有提升。数学从综合习题开始，针对薄弱环节重点讲解，答题思路和解题能力有很大提高。

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