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北京小学陪读家教中心哪家好

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Id_58893李老师(大学生)暂无经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:12分

个人简介:曾担任新东方小学助教4个月,包括暑期班与日常班共8个,线上与线下均有,班级平均人数20人,积累了与小学生相处的经验。课上我帮助老师记录学生学习状态,将知识点及笔记发到群里;课下我及时关注学生需求,保护学生安全,放学时确保学生被家长接走再离开。

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

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Id_58863唐老师(大学生)暂无经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:12分

个人简介:暂时还没有家教的经验,但我已经在社交平台上做过相关的了解,包括资料及他人总结的经验,与家长方面的协商,与学生的交流沟通,我有谦卑宽和的态度,不会逼迫孩子,而是从培养学习兴趣的角度让学生真的喜欢学习,从内心自发的为了自己的目标去努力学习

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Id_58861彭老师(大学生)1次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:11分

个人简介:本人兼职过初二学生历史家教,通过监督背诵、传授做题方法,使该学生成绩从期中的71分显著提升到期末的85分。本人认为,文科类学习有其自身的特点,需要教员和学生之间的配合,学习是一个循序渐进,不断投入时间的过程,指导做题方法和辅助理解也很重要,不过最重要的还是学生持之以恒的背诵、熟悉知识点,温故知新,理解消化吸收。

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Id_58820王老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:12分

个人简介:在英孚任职过3年大一开始雅思7.5申请过谢菲尔德大学医学院回顾英孚兼职情况,虽说是作为教育者,但总结自己收获的时候,获得的东西却一点也不比自己的学生少。以下是我的收获心得:在这次的兼职体会中,最让我印象深刻的就是“沟通”这个行为。都说沟通是连接人与人的桥梁,但在走上社会之后我才真实的体会到沟通的巨大作用。在教育中我也遇上过不少的麻烦,虽然对教材进行了充分的预习和准备,但在课程中却收获甚微。但在之后我也深刻的反省了自己,并通过我和前辈的沟通认识到这是我自己在思想上没有做好调整的缘故。面对初中阶段的学生,我应该更加重视学生的思想和学习能力,而不是以自己为主观的认识。

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Id_58791刘老师(专业)1年

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:11分

个人简介:开导学生的心理问题、有充足的学识经验、做家教一年以上、有丰富的基本礼仪、个人非常的好商量、可以成为学生一对一的启蒙老师、能教会孩子很多的大道理、一切由家长来说需要的教育方式、可以严厉也可以温和无任何癖好、性格及其温和

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Id_58764南老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:11分

个人简介:之前在教育机构当过助教,带初三学生的数理化。我当时的工作主要为管理好家教班20名学生在班时的秩序。当学生有问题时能够及时进行解答,能够帮助学生解决生活上遇到的问题,能够给孩子们制定学习计划,帮助孩子们有更好的成长。

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Id_58738晓老师(专业)4~7年

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:11分

个人简介:2014年至今一直从事家教行业,家教经验丰富。带过小学,初中及高中学生。目前主要想带周内小学陪读。我在14年及16年在小饭桌带过作业辅导,接触过1-6年级的学生,对这一学龄段的孩子的学习情况、常见问题有基本认识。

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Id_58733王老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:11分

个人简介:本科期间一直在辅导班进行一对十教学,本科毕业至研究生开学期间的两个月进行一对一授课。在教学期间遇到的最大的问题是刚开始教学的时候无法让学生跟着我的讲解去学习,最后通过和学生的积极沟通解决了这个问题。

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Id_58720姚老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:12分

个人简介:带过一对一,初中,高中均带过,受到家长的一致好评。对做家教热热情较高,对待孩子有耐心,可以一遍一遍讲题,多方面,多途径讲解知识点,在学习新知识的同时及时复习讲过的知识。教课前会先备课,检查问题,发现问题,有针对性讲解,形成体系,上完课后会给出相应练习,线上随时解答。

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Id_58705杨老师(大学生)4次以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:12分

个人简介:曾有过4次家教经验及1次晚托班助教经验一.1个月内将初三英语从80提升至105二.半个月内教会四年级学生如何准确把握语文写作要点三.三个月教会学生初中所有英语语法自己单词自然拼读四.从兴趣角度激发学生对英语的学习热情

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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