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Id_5174张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人曾辅导了一年的研究生入学考试,主要辅导英语和数学,帮助5名应届大学生考上研究生。本人对小学和初中的全科都有很深的认识,深入研究教材思路和逻辑,注重基础和思维的开发。本人曾辅导了一年的研究生入学考试,主要辅导英语和数学,帮助5名应届大学生考上研究生。本人对小学和初中的全科都有很深的认识,深入研究教材思路和逻辑,注重基础和思维的开发。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5155兆老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:24分
个人简介:1.曾担任北京多所公立中小学播音主持特长社团指导老师,担任山艺播音主持专业艺考培训教师助教以及课外辅导老师,担任德州市多所高中播音主持艺考专业课以及文化课辅导老师。2.曾担任多所公立中小学舞蹈社团指导老师,话剧团指导老师,京剧老师。3.高考语文一对一辅导学生2017年德州市理科第一名。
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Id_5140杜老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:1利用每年寒暑假时间,在家里独立开班,班级最多人数为暑假班52人,主要为小学生,经过辅导,最好成绩为年级排名后10%同学,进入年级前五,该同学比较聪明,但是十分贪玩,对学习没兴趣,经过引导,改变很大。2本科期间利用课余时间,为中小学生陪读,每天放学督促作业,解答问题,以及做相关训练,跟学员相处非常好,学员进步较大。3多次为偏远山区进行网络支教4本科期间协助老师为低年级学弟妹分享上课经验
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Id_5135李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:0分
个人简介:虽然以前从未当过家教,但在上学期间,长期辅导同班同学帮助讲题。知道哪些是容易混淆出错的地方。本人也非常负责,绝对不会做一些哄弄人的事。会耐心的为学生解决问题,沟通能力较强,可以用生动形象的例子让学生记住知识而不是死记硬背。
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Id_5124莫老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我觉得在家教过程中最重要的问题就是如何提高学生的注意力,这个很重要,因为学生们正处在好动的年龄,难免会出现注意力不集中的现象。我的解决方案是不会一味的在课堂上讲解知识点,而是把学习与学生的性趣爱好联系到一起去,在不知不觉中就能把知识点掌握住,而且还十分牢固。
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Id_5123李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:虽然以前从未当过家教,但在上学期间,长期辅导同班同学帮助讲题。知道哪些是容易混淆出错的地方。本人也非常负责,绝对不会做一些哄弄人的事。会耐心的为学生解决问题,沟通能力较强,可以用生动形象的例子让学生记住知识而不是死记硬背。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5122张老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大四支教半年,教授小学一年级两个班数学,班级成绩由倒数第三提升两个名次。毕业后在校认职一年,教授初一语文,并总结出语文教授的经验做一对一教学2年,教授初中一二年级全科,并取得了优异的成绩,受到了家长的肯定。
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Id_5078尹老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:之前带初三语文辅导。跟学生相处的很融洽,在聊天的同时输送知识,让学生不会感到枯燥。学习效率提高。在讲授新知识点之前会对前一节课的内容进行回顾。同时也能倾听学生心事,及时对学生进行心理辅导。同时要及时掌握学生的课堂反应,做出调整。
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Id_5071彭老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高考结束后自办辅导班,教授英语。学生成绩参差不齐,能个性化辅导,英语成绩均取得不同提高。大一网上一对一家教,教授历史和英语。能带领学生有知识系统全局梳理整体把握,也能强调细节,加深记忆。有独特做题方法,也能培养学生对该科目兴趣。
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Id_5067王老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:北京首都国际机场日语培训教师志愿服务一年。经过培训,学员从原本的日语零基础,达到可以熟练掌握日语航空用语及相关工作、服务用语程度。教学成果受到有关部门好评及嘉奖。日本留学生汉语辅导两年。采用中日双语教学,且寓教于乐,与学生形成亦师亦友的良性互动关系,学生汉语听说读写水平得到全面提高。小学语文辅导一年。配合学校教学,根据学生现有程度,有针对性地进行辅导,学生成绩显著提高。
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