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Id_57812朱老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:只有过一次家教经验,是自己亲戚家的孩子,不过是小升初。当时辅导的是英语。最大问题还是背单词。通过一起陪同背单词的方法让背单词进度加快,阅读理解显著提升。在我眼里耐心还是家教比较重要的一个方面。也许阅读理解一些题目没有出的那么好,但自己也一定会想最大的办法让学生怎么把题目选对,拿到更多分数。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_57810齐老师(专业)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.小学四年级学生,学生对英语缺乏兴趣,不愿意学。针对这种情况我会在教学中尽量使用教具,口语练习,逐渐帮助学生打开思路。2.小学五年级学生,基础差,不愿意记单词。针对这种情况,我采取专门的单词记忆方法,运用阅读、近义词等方法帮助学生进行记忆。
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Id_57806刘老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无暂无
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Id_57795邸老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:带初三英语,学员对完形填空,C篇和D篇阅读没有做题方法,做题靠猜。在讲解身体的过程中传授单词不同形式,单词记忆方法,语法,时态,语态,做题技巧和做题逻辑让考生看到这些题不会有无从下手的畏难心态。通过一段时间积累,孩子逐渐建立信心,养成了根据题型对的解题方法答题习惯,看到不会单词想词根词缀对习惯,正确率有所提高。带高三英语,考上基础薄弱,听力材料抓不到主要内容。通过带读听力原文的方式分析重点信息位置,熟悉高频词汇发音。考生机考获得满分
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Id_57790王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:暂无实际教学经验。曾大量报名课外补习课,与教学老师有过关于教学的讨论,懂得培养孩子的自学能力,逻辑思维和抽象思维等。教学时会依托思维导图,帮助孩子对所学知识构建系统性认知;由生活小事入手,将复杂的知识简化,降低知识难点的入门门槛。遇见问题或错题时会抓住错误根源,教会孩子举一反三。
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Id_57784魏老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:学而思雅思助教、高一、高三英语一对一教师新东方新概念教师一对一家教经历,学生及科目分别为三年级牛津英语,京西国际学校四年级绘本阅读,五年级新概念,初一习题讲解海淀区初中实习教师,主要负责初三班级上课,作业批改,得到其他老师及家长好评
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Id_57781李老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:帮助一名高二学生,辅导其英语,主要是对学校所留作业进行辅导,以及周测和月考的辅导,适当增加完型阅读及写作方面练习。初高中英语主要是提升语感和词汇量,制定默写翻译句子等方式提高对词汇的理解和运用。初高中数学主要是掌握做题方法,在学生看到一道题后能够立刻有做题思路,不会手足无措,数学不可避免要有刷题的过程,但是做的题目永远是有限的,所以在有限的题目中掌握解题逻辑是我希望在辅导中帮助学生获得的能力。
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Id_57772庄老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾有个一次辅导英语的家教经验,带动同学提高学习英语兴趣,并且取得好成绩会认真准备讲课内容调整讲课形式保证课堂能够高效等进行学生高效吸取每节课会适当布置任务让学生即时温习课上内容善于听取家长和学生意见不满意的方面会及时调整改正让学生家长满意
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Id_57761梁老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:辅导小学初中学生,以英语为主,其他学科也能兼顾辅导;帮助学生提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯;负责与学生及家长的互动;负责学生的课后辅导作业。在线上和线下都拥有过家教的经验,在学生出现问题和知识点不巩固的情况能及时的发现学生所出现的问题并给予纠正。
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Id_57758于老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾带一个大二学生大学四级提分100分,对于学生不听讲不能把心思放在我的课堂的时候,我会寻求家长的协助,并在课后对自己的课堂进行反思。在每次上课之后都会留一个小作业给学生来巩固知识。在上课时如果有需要,我可以全英文授课,并且发音标准
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