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Id_55503胡老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:家教经验,我是在家乡当地县里高考第2名,高考后暑假分别给两个初2孩子补过20天数学,一天4小时,物理,其中一个女孩进步特别大,之前数学4,50分,开学入学考试已经可以考90分及格了同年寒假,分别给两个初3孩子补习半个月数学和化学,每天两小时。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55425郭老师(专业)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:带过多位初高中学生理科,学生成绩短期内至少提高5-10分,其中一名五中分校初二学弟,经过半学期,数学从平常30-40分提高至70-80。本人教学思路是希望帮助学生巩固掌握知识并且能够让学生学会学习,而不是做学生的短期拐棍。除临考备考外,不希望做短效冲刺性辅导,而是一周或半周解决一到两个小问题,一步一个脚印的前进。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55359周老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:目前暂无家教经历。但家教前会与家长和孩子做详细的沟通,了解学习情况和学习习惯,对于过程中可能会出现的问题,会优先引导孩子自主解决,为整个学习过程提供充分的帮助,结束后会再次与孩子和家长讨论,确定优化的学习方法。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55281谢老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:本科家教过多次。辅导过小学,初中,高中,也辅导过大学。考研清华,数学成绩优秀。之前辅导过考研数学的学生。重视方法的培养,重视开发智慧而不是刷题,所有家教学生都有十足的进步。除了学习之后也可以培养一些乐器爱好,希望孩子能多才多艺发展。
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Id_55178闫老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:曾任职掌门一对一线上家教化学讲师,所带学生一致好评并且成绩提升。郑州弘扬教育咨询有限公司辅导老师。曾经帮助在班级排名落后的学生在一个月之内化学学科提升10分。曾经帮助在班级排名中等的学生在两个月内化学学科排名提升12名。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55108王老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:家教经验较少,辅导过邻居家的孩子数学,大约三四年级,辅导的是下一学期的课程,辅导后孩子在下一学期的成绩有所提升。现家中也有一个八岁的弟弟,寒暑假回家也一直辅导弟弟的课业,小孩子比较容易分心,注意力不集中,需要陪伴着学习和写作业,以帮助孩子养成习惯,因此需要非常有耐心。
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Id_55107刘老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:19分
个人简介:曾经辅导过一个初一女生的数学。她偏科比较严重,学校当时又在赶进度超前授课,容易因为不注意小细节(如加减计算)而丢分。针对她的情况,我建议她尽量多使用草稿纸,将解题思路尽可能详细地写下来;并且适度放慢解题速度,尤其是大家都不容易丢分的小题。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_54978彭老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:初三毕业暑假参与志愿辅导小学生暑假作业高三毕业辅导过小学生和初中生英语和数学大学期间有三段小学生家教经历面对有学习困难的同学刚开始会很难接受家教或者辅导机构的教学方案,我一般会结合自己的经历还有以前所处学校的教学大纲再考虑受教学生的实际情况来制定教学方案。除了上课,课后期间也会跟进学生学习状况,会适当布置巩固知识点的作业,也会跟家长沟通。后续也会跟学生进行学习生活上的沟通,调节学生学习心态。
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Id_54946杨老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:目前在教一名初二同学数学科目,同学数学整体感觉不好,常常读完题不知该往何处去想,教授期间,我重点在于引导思路,通过具体的格式教同学去判断思考思路。培养学生对题型的判断,关键信息的获取以及其对应的知识点,简言之培养学生做数学的手感,力求做到读完题就能基本确定解题思路,而不是犹犹豫豫不知所措。
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Id_54904张老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:南京师范大学物理系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别,在此学习环境下,使我的知识能力受益匪浅。在学好专业课的同时,我勤练教师基本技能,有较好的教学语言表达能力,掌握了教育学和心理学的许多知识,在假期从事的家教工作中加以运用。经历:网络家教,教一个12岁的加拿大学生数学竞赛题效果显著
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