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Id_58550焦老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:曾在教育机构做助教,现在在北京部分小学做课后教学,经常与家长学生接触沟通,有疏导学生耐心经验,曾有位学生顽皮不爱学习,我每天多陪伴这位同学1小时,耐心指导,做思想工作,与家长老师沟通,经过一学期,孩子有了耐心、学习成绩有所好转,不再烦躁不安。
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Id_58525宋老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:16分
个人简介:本人22年开始涉及家教工作。22年年初寒假在家乡山东济南辅导一名同学的高一化学课,孩子基础好,经过授课复习之后,成绩有所提升,一学期之后成绩稳定在90分上下。22年暑期辅导了一名同学的初三化学课,初三化学是学生第一次接触化学这门科目,教课过程中把握住了入门者的状态,给孩子打了夯实的基础。家教经历中,均与学生和家长沟通良好,关系融洽,学生在自己基础之上有所进步。
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Id_58507王老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:2021.10-2022.7担任三个班高一地理教师,最终获得优秀教师称号在担任高一地理教师期间,上学期期末所教1班,地理成绩平均分排名2/26,第一名是重点班。下学期期中检测成绩所教的三个班平均分排名第一。2022年7-8月线下教学小学六年级语数外2022年9月至今线上家教北京朝阳区初二地理
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Id_58491张老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:14:071 l4G 北京家教三 多年家教经验,能够让不爱学习的孩子喜欢学习,让成绩中等的学生明显提高成绩,成绩优秀的学生更加优秀。对于基础差的学生,先端正其态度,然后辅之以切合学生实际的方法,帮助其提高成绩。成绩中等的学生,先查找学习的薄弱环节,然后对症下药,促其提高。 成绩优秀的学生,指导其规范做题步骤,开阔视野,学以致用,更上一层楼。
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Id_58460杨老师(教师)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:1)2016年大一时做小学五年级男孩数学家教,临近期末考试给孩子查漏补缺两次课,期末成绩提高20分。后做了一年家教,成绩从不及格稳定在85分以上。2)2016年大一第二份家教初二英语男生,两个学期用孩子感兴趣的漫威电影作为教学素材,背单词讲解语法,先提升学习兴趣再提升成绩,英语成绩从十几分提升到85分左右。3)2017年大二到大三的周末在一个英语机构教学,专门做少儿英语启蒙。从助教到带课老师只用了三个月时间。4)大二周一到周五的课余时间,初二物理家教,培养学习习惯巩固基础知识点。成绩从40多分不及格,稳定到80多分。
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Id_58454张老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:一次无偿辅导两次有偿辅导其中无偿辅导经历为辅导高中生数学物理地理三项学科的作业,持续时间为一个学期。在辅导过程中针对解题过程暴露出的知识点欠缺进行了有效补充,夯实了基础。有偿辅导经历为两次辅导初二升初三物理数学两科(20小时和71小时),由于所带学员基础不牢,成绩经常不及格,本人选择从头开始梳理知识点进行讲解,并通过持续训练巩固知识点,最终使学员们能够完成基础题与拔高题,并能对大题难题有一定解题思路。
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Id_58427王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:遇到过一个初中叛逆期的孩子,对学习有抵触心理,在教学过程中不给老师反馈,无声地抗议。为了有效教学,我和家长了解了她在学校在家的一些情况,找到她和家长的矛盾点,尝试着和她进行沟通,让她宣泄自己的不良情绪,根据她的性格合理安排教学方式,之后这个孩子便愿意和我互动,成绩得到了有效提高。
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Id_58381王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:我暂时还没有家教经历,但是我觉得每一个人的经历都是从无到有。如果给我一个机会,我会尽我所能把它做好。如果在家教中出现问题,比如家长或者学生对我的讲课不满意,我会及时的与他们沟通,询问具体是哪一方面不满意,然后我会对自我进行调整。希望能够帮助每一个孩子提高成绩,这也是我做家教的初心。
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Id_58360田老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:教过初一的孩子数学,通过总体梳理和分段教学的方法,把初一的知识系统的全部完成。教过幼小衔接的孩子,拼音和数学基础。教过二年级的孩子语文和数学。我发现低年级的孩子更需要耐心,通过反复重复和多种方法引导,才能让孩子领悟,有时候需要更长的时间,才能学到知识。要让孩子学会自己学习,自己思考,多通过问题引导孩子,而不是告诉孩子答案。在语文理解方面,要多让孩子说,学好语文是学好其他学科的基础。
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Id_58326李老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:课外任教两年,了解中等学校的教学方式,清楚应试技巧,并乐于让学生喜欢上学习。掌握知识点全面透彻。去年带的一名初一学员数学成绩从及格线边缘涨到90左右并稳定。在教学中勤于和学生及学生家长沟通。积极解决学生的问题,乐于打造亦师亦友的良好关系,影响学生有正确的人生观和价值观,积极开朗用良好的心态面对一切挑战。同时擅长篮球教学,曾在通州区建龙森俱乐部有篮球课教学经历。
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