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Id_8761鲍老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我虽然没有家教经验,但是我愿意努力和孩子一起提高学习成绩,我会课前好好备课,课后督促孩子复习,总之我希望能帮孩子成绩有所提高。我是一个很有耐心的人,我学的专业是汉语国际教育,也与教育类有关,所以我相信我可以成为一名好老师的!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_8705谭老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2018年高考结束后与几位同学一起在当地办了暑期补习班,针对初高中学员。普遍提分三十分以上有较强的沟通能力与耐心,愿意以一种轻松的方式与学员进行交流。擅长文科思维与答题模式,尤其对语文学习及国学素养的培养有所心得
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Id_8701王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:30分
个人简介:我在每个假期都会辅导自己的表弟表妹,同时我也在今年辅导以为初三女生数学、英语。在家教过程中,我是一个很负责任、不糊弄、一定会把每一个问题和知识点讲清楚的人。我认为家教是我、孩子、家长三方彼此信任的一个“工作“,我也相信我会做好自己的工作,做好每一件事情,也希望我们能彼此信任,真正为孩子提高成绩,养成良好的学习习惯。
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Id_8603何老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:于高思教育任职助教一年,对小学科目比较了解,本身很喜欢孩子,为人具有亲和力。一直都很喜欢初中班主任的一句话,先树人再树才,做家教的话肯定也是这样的基本原则,希望孩子在收获知识的同时也可以成为一个优秀的人。
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Id_8598刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在高中时曾辅导过三名学生进行地理学习,以独特的方式让他们不由自主的投入到学习之中,不是以严格的要求迫使他们进行,而是培养他们学习的兴趣。在大学寒暑假也经常到辅导班任职教授二十几名学生数学和地理。只有热爱才会更好地进行学习,只有自己用心才会换来更好的结果。要用真心去对待,用自己的经验去培养他们。
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Id_8590张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教是每个在校期间的大学生都期盼的兼职,下面是我在家教过程中的体会:要想做家教务必自己亲自去找,凡事必定要自己去争取,自己能够去外面找,但不要随便相信那些贴在路上的广告,最好找一个知名,有诚信的家教网,他们有良好的社会形象,还有在家教过程最后家长的一些意外,他们也会帮你处理,给你一个好的答复。和家长联系,通话中要礼貌谦虚但又不失自信,涉及到薪酬的问题,你心里早就就应有个数,家长问你时,你就按自己的干脆的回答,当然不是叫你高喊价,自己有个分寸,我觉得在家教过程中这个不是主要的问题,能争取就争取但不要在这个问题上花太多的时间,你就应更关心如何把这份家教做好,相信薪酬不会太差。
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Id_8587安老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:21分
个人简介:高考结束后辅导小学数学英语一个月有些学生在学习时容易分心本人有较强的能力处理好这种情况让学生静下心来学习为人随和能和学生做好朋友劳逸结合争取学习效率最大化所辅导学生父母都极其满意本人母亲是老师如果在辅导过程中遇到问题可以及时求教
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Id_8563刘老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2018年1月教过一位高一学生数学,该学生数学从80分考到120分。2018年7月见过一位初中女生数学,该学生从及格线考到130(满分是150)能根据学生的不同情况采取不同的教学方式,提高学生考试成绩!
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Id_8543赵老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我大一一年做过几次家教,辅导过初中地理,初中英语和钢琴,有了一些家教经验,也知道怎么与小孩相处,怎么更好地帮助他们学习。其中初中地理我帮助她从62分考到了84分,取得的进步还是挺大的。有时候学生可能会存在上课困的问题,这个时候我就会讲一些和课程相关但是又不那么无聊的额外知识,或者询问学生的相关经历,通过更多的互动来使课堂更有活力。我和被辅导的学生也成为了很好的朋友。
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Id_8534刘老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:针对小学生,作为老师最主要的是引导学生,启发学生的思维能力,坚决避免生搬硬套,要让孩子从小在快乐中学习。初中生,要注重他们的学习方法和学习习惯的养成,要教会他们如何对知识进行归纳总结,如何全面地思考问题。高中生,要在传授知识的同时,引导他们自主学习,甚至在掌握一定的学习方法之后可以进行自学。
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