Id_6611朱老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我并没有在外面做过兼职家教，只是偶尔会帮同龄人做义务辅导，或是给同学讲解题目。高中时由于我的化学成绩出众，经常有同学来向我请教，我比较了解题目中的一些陷阱，善于拆分题目知识点，故同学们的成绩也是有一些提高。在讲解过程中发现有时只是同学没有真正理解题意，于是我会带着他认真分析题目，难点自然迎刃而解。有时同学无法理解比较巧妙的方法，我就会把比较常规的稳扎稳打的方法将给他听。有时做过类似的题目却不会做眼前的题，我会帮他巩固这一块知识点，使得他真正明白在考些什么。总之，对于高中数理化，我比较熟悉应试的那些小技巧，对于易考点也是比较熟悉；比较关注知识的关联性，而并非只是局限于眼前的知识点。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6610李老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：辅导过亲戚朋友小孩研二当了助教给七个国际学生讲授化学与环境这门课程，帮助他们获得了优异的成绩给本科生带实验已经带了两届本科毕设带了高三翱翔计划带了本学校俩星火计划。

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Id_6604多老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我觉得首先我要通过我自己几次的辅导明白孩子的缺陷其实很简单主要就是学习态度学习习惯与学习方法及时与家长交流然后我会用衡水中学的学习态度学习习惯来贯彻到我的教学中并且积极思考学生便于掌握的学习方法

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6601张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：辅导过高一学生物理化学遇到基础较弱的学生，会从书本和学习习惯出发，纠正学习习惯，积极和家长配合。为人谦逊，会尽量达到家长的要求，使孩子获得最快的进步。有过带差生的经验，需家长积极配合，代课是不放心可以旁听，可以辅导全科，有耐心。

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Id_6596肖老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：做过寒暑假家教，辅导初中数学和数学奥数我认为辅导要循序渐进。学习小学数学不可急于求成，要由浅入深，先学好每个专题，再进行综合练习。要化繁为简，把难题分成若干个小题来讲，再逐步综合起来讲解。孩子每天练习两到三题就够了，切记搞题海战术，事倍功半。

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Id_6594张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我经历过高三的狂补，因此我认为，快速提分重点在于理科，而交理科最重要的不仅是讲题，而是讲一种思维方式，讲一种思考方法，因为讲明白思考方法学生可以收获的不止是一道题而是一类题，而常见的套路题再单独讲好，提分就是一件很容易的事情

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Id_6591郝老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：2007年曾辅导初二女士全科作业，主要是理科作业，陪读两个月。2011年至2015年在深圳朗森教育培训机构任职专职教师，辅导小初数学课程，及小班和一对一教学。同时晚上辅导作业，负责招生和晚会布置，给学生做学习评定，颁发奖品。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6587刘老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在大学期间经过朋友介绍大三，大四期间在张家口市某辅导班辅导过初中数学，物理，化学等科目，有一定的教学经验在授课过程中，孩子们不能明白题源问题，对知识点掌握的不够准确，理解不到位，导致做题出现错误。对待孩子有耐心，在授课结束后及时进行知识点总结，做到举一反三的目的。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6586孙老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：35分

个人简介：大一时在“音画梦想”担任为期一学期的授课志愿者，教水泥厂小学的一个班级。开始按照教案教学，后来发现教案上的方法存在问题，不能有效的调动学生的积极性，于是我自行设计了一套方法，融入游戏，互动，图案，动画，表演等环节，让学生充分参与其中，取得了非常完美的效果

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6576罗老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人有两个假期的家教经验，分别于高考后的暑假和刚过去的寒假，曾给学生教授初中物理、数学和高中化学。学生在学习过程中往往不注重基础，导致多个知识点结合就找不到本质，我的教学理念是基础要扎实，本质要看清，解题思维看套路，学会揣摩出题人的目的。

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