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Id_5752王老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:研究生期间在加拿大担任本科数学助教,每周为本科生讲解三到五节数学习题课,帮助学生理解疑难点,为有需要的学生进行课外辅导,负责监考和批阅考卷,获得最佳助教提名。在加拿大卡尔加里清华中文学校兼职小学和初中数学竞赛辅导班教师,为学生讲解要点难点,与家长沟通学生的课堂表现及学习中遇到的问题,获得教学好评。为两名小学和初中学生提供一对一数学辅导,得到家长认可。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5749刘老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在教学过程中,孩子有拖拉作业的现象,采取鼓励,奖罚分明的态度。最后完成教学目标。孩子从开始的50分成绩,最后期末考试得了85分。运用不同的方法,让孩子对于知识点更灵活的掌握。运用变题的方法,让孩子对于问题更好的理解。从而解决。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5748唐老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:1、高二高三假期曾一对一教学于三到六年级的学生语数外学科2、大一期间曾一对一教学于小初语数外学科3、高三暑期曾带过少儿主持大班很多孩子对于补习会有抵触情绪,而我通常会在开始学习前与他们进行“君子协议”,让他们感受到学习的乐趣,快乐学习、享受学习。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5739石老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我曾经参加过大辅导班的辅导,对辅导学生有一定的经验,但是大班辅导局限性很大,有很多人可能起不到很好的学习效果。但是,如果一对一辅导,与学生直接交流,我觉得效果可能会更好。虽然我不能保证自己一定能帮您的孩子大幅度提分,但是他的进步,您一定可以看得见。
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Id_5738宿老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:45分
个人简介:高中毕业以后跟同学在当地开过辅导班,独立带班,上课级。暑假期间,收过陪读初中生。可以很好和孩子打成一片,调动孩子的积极性。风趣幽的风格,孩子容易接受。动之以情,晓之以理。也擅长做孩子心里疏导,思想工作.
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Id_5736张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾经在补习班里当老师,教小学及初中的学生,有较为丰富的教学经验,理解孩子的心理,懂得孩子的困惑点及易错点,让孩子轻松学习,愉快学习。同时,通过课后辅导,让孩子迎来更加轻松的课堂,及时跟上老师的步伐,甚至走的更快,有一个更好的起点!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5735马老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我没有当过正式的家教,但是我教过我的兄弟姐妹们。当家教的过程中,主要存在的问题就是权威性的问题。就是有的时候你所教的学生可能并不很听你的话。大学生家教普遍存在这个问题,但是对于这个问题,不能采取过硬的方式。相反的,大学生应该运用和所教的学生同时代人之间代沟比较浅的优势,取得所教学生的认可。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5732姚老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:学生成绩不好一方面是学习态度不认真,另一方面是对有些知识点理解的不到位。只要因材施教,每个学生的成绩都会得到全面提高。针对学习态度的问题,需要对学生晓之以理,培养学习的兴趣,只要兴趣提高了,则态度会好起来,所以对学生的辅导需趣味性与严谨治学相结合。对知识理解不到位的问题,需要具体问题具体分析,针对性的加强训练巩固,也成绩的提高是水到渠成。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5728王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我16岁时考入北京邮电大学,现在20岁,希望自己可以自立,能够自理自己的生活费,所以我很希望得到这份工作,也希望能过干好这份工作。本人性格开朗,乐观豁达,适应能力和接受能力较强。大一大二暑假期间,在西安做过初中家教。掌握了一套应对初中学习的方法并取得很好的效果,并注重劳逸结合。到现在还有家长会联系我,问我是否有时间可以再去做家教老师。然而现阶段无法满足地区条件。
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Id_5727樊老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本科就读期间,做过小学数学家教和初一、二英语家教,并在辅导班机构做过助教老师和讲课老师。辅导小学数学过程中会发现孩子可能年龄小而不去听课,跟家长反映之后,主要是对孩子的学习态度和学习习惯做了纠正,到现在还有家长会直接微信联系我,问我是否有时间可以再去做家教老师。在授课过程中,较为严肃,课下会陪孩子休息,能建立良好的师生关系。
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