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Id_20872周老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:52分
个人简介:我有帮助高二学生补习数学的经历,当时是一个朋友推荐我去的,就是陪着那个高二学生做题目,并且讲解,还有做过一个月的网上家教,但是感觉网上家教这个不太好交流,后来就没有做这个了,在大学里面经常帮同学补习高数,做串讲,考研数学的话,我数学科目在大学基本上接近满分,所以都没有问题。高中数学的话,我也能胜任。
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Id_20848田老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:曾经在上学期间做志愿者去周边小学支教,还有在周边小区给孩子们当家教。经验总结:1、孩子好动,学习效率低,需要引导,通过奖惩方式激励学生学习。2、学生很努力,依然学习不好,需要改变现在的思维方式,通过新的思路引导学生学习。3、学生精力不在学习上,需要进到学生心理由内而外的解决问题,使学习变成主动积极。
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Id_20835李老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:目前在国外留学,还未担任过家教,英语口语有十足自信,作为在专业中成绩较好的学生,我常常出去辅导其他同学。甚至于做过类似于家教的,一周专门辅导某个成绩差的同学的工作。并且以我付出的努力给我回报。我相信自己能把自己的学习经验分享给学生,在一对一的教学中能让他突飞猛进,在口语方面取得不错的成绩。
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Id_20822胡老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:我是应届毕业生,没有什么经验,但我保证我会认真负责我教的每一个学生。如果学生对我不满意,我会理性的跟他讲明白,耐心的说清楚。我会把我高中三年学到的真本事教给学生,可能我并不幽默,但我很严谨,我不会混水摸鱼,我会实实在在的帮助到学生。
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Id_20801廖老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:本人有过两次家教经验,一次支教老师经验。在做家教的过程中,有自己独特的教学方式和授课方法,现在的学生大多数是被动式学习,没有学习兴趣,所以我们要在寓教于乐,引导性学习。在家教的过程中还发现,现在的小朋友学习任务重,反反复复练习相同的知识点,做了很多无用功,学习效果不佳,针对这种情况,在家教的过程中,我会重基础,抓重点,攻错题,避免低效率学习,提高学习效率,事半功倍。
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Id_20785许老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:有两段家教经历。其中之一是来自上海实验中学的一名学生,讲授初中数学,特别是初中平面几何部分。学生成绩属于中等。在练题的过程中,对相关几何题型进行归纳,同时会捎带一些物理和化学的讲解。学生很喜欢我的讲课风格。经过近一年的家教后,学生的数学成绩有了显著的提升。其二是来自重庆八中的一名学生,主要内容是初升高数学、物理。
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Id_20778许老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:14分
个人简介:从上高中以来,我基本上每个寒暑假都会教我堂妹学习。不过,如果我在家教过程中出现问题的话,我会先冷静下来分析问题的原因,然后再根据原因,找出问题的关键,再解决它。当然,现在可能只是这样说,要是真的有那个时候的话,就要具体分析,便宜行事了。
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Id_20768谢老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:27分
个人简介:高考结束后在沈阳教了一个学生辅导数学和文综从模考三百多分今年高考585学生出现过的厌学对自己没信心,学习效率低下的问题都得到了比较好地解决在北京辅导一个初中生数学一个学期基础知识不够扎实,教导学习方法都获得了比较有效的成果
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Id_20766杜老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:15分
个人简介:曾补过小学四年级数学,最后该学生获得了期中进步奖。在补习阶段发现孩子的玩心较重,基础知识较为匮乏,低年级的知识有的还不回,只能通过给他找些低年级的题去温习并巩固知识,最后学习新知识。此阶段由于学生基础薄弱,因此主要以课本为主。
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Id_20722张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:大学时先是在辅导班教过小学语数外,初中英语。对孩子一天的学习情况,晚上的作业进行批改总结,以及带着孩子参加各种社会活动。自己在家办过辅导班,主要有小学、初中生。到家里一对一教学过,小学一年级学生,一开始成绩不是很理想,对于学习的兴趣不大,经过一学期的辅导,孩子能够独立完成作业,并且准确率明显提高。之后大四在江苏师范大学附属实验小学实习过班主任。
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