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Id_7630李老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:目前没有家教的经历之前做小餐桌帮助学生辅导作业,管理课堂完全可以胜任没有问题希望家人可以给我一次机会绝对不会让您失望私下我自己也在不断的提高自己的知识及业务素质学生时期我有很实用的学习方法
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Id_7629刘老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:寒假期间,我在河北衡水老家那边做兼职辅导学生数学和物理,学生是一名在衡水二中上学高一新生,中间因为生病原因落下一部分课程,导致成绩不是很好,排名70。我针对这部分课程进行了摸底考试并对课本知识做了详细的讲解,下一次月考时成绩排名提升到20名左右,我耐心详细的讲解,学生也认真听讲,最后取得了不错的成绩。
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Id_7624顾老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:有教过小学生英语比较厌学,采取的玩中带学,孩子对学习不是那么的排斥了,开始渐渐地接受学习并且一直在进步然后就有的学生会因为不会而产生暴躁情绪,这个时候可以先安抚情绪,然后叫他方法,教他原理并给他制定合理的方法去学习
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Id_7618张老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:在大学期间曾经做过高三学生的一对一辅导,学生反馈不错,后来也成为了朋友。也担任过高三的理科课程辅导,能够辅导所有年级的物理课程,同时可以对数学、化学、生物课程进行适当的作业答疑。还给父母同事的孩子帮助辅导过初高中的课程。
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Id_7610袁老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:虽然没做过家教,但是在北京阳光少年基地兼职过,从幼儿园到高中的学生都遇到过,均能因材施教,善于跟随学生的程度改变授课方式。拿讲解显微镜与洋葱表皮细胞来说,幼儿园和小学的小朋友之前没接触过,我就会仔细讲解什么是显微镜,怎么用,做什么用,什么是细胞等等。如果是初高中的学生,我则会讲,细胞结构包括什么,细胞器都有什么,干什么用的等等,总之孩子学到哪我就讲一些贴近他们现阶段学习的东西
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Id_7608姚老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:49分
个人简介:给大家讲题之前,我是学生。以后家教,我会自己看书,自己做题,找重点和考点。从学生的角度去看那个题,什么容易出问题,什么应该多注意,这个问题可以从什么方向思考,与课本什么知识点相关。然后,在教学生的时候,更愿意说是,辅导。我会把我思考的问题,与他的问题结合起来,给他更合适的讲解。
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Id_7597王老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:教课时候都是比较耐心,讲解较为细致,尽量与学生相处过程中,听取学生的需求,讲一点儿会一点儿,注重质量,不求速度。遇到不听话的学生会比较严厉,这个希望家长可以配合并且接受。讲解内容以学生在学校的资料为主,重在巩固知识,如果有余力会预习新的内容。
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Id_7582田老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:因为我带的是班级式的课程,所以人数会相对多些,二年级的1人,三年级3人,四年级5人,五年级5人,六年级6人,初中一年级8人,初二年级2人,时间早上八点到晚上八点,过程中每个孩子的基础不一样,接受能力也不一样我会尽量把内容讲的慢一些,基础多一些,让每个孩子把基础篼扎实,然后在考试或做题时,拓展一些思维,让基础好一点的孩子发散思维,差一点的孩子用心思考,拉近之间的差距。初中的孩子知道的看到的多了,容易走神,但是她们有希望和向往,给他们说一些大学的事和样子来收紧注意力
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Id_7562李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:经常辅导别人上课有数学的辅导经验非常耐心细心,能将问题抽丝剥茧细化数学中的难题往往能迎刃而解如同庖丁解牛让孩子非常容易吸收把自己学习的经验传授给孩子坚信只要功夫深铁杵磨成针的道理因材施教,从内心明白孩子的想法帮助他们慢慢走上学海我愿意做掌舵人引导孩子在无涯的学海苦乐并有。
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Id_7557黄老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:19分
个人简介:我曾断断续续带过3年的家教,2014,2015,2017,暑寒假都带了家教,辅导过初中物理,数学。其中有几个学生在期末考试都提高了30-40分。在2018-现在,在教育机构带了初中数学和小学奥数。对初中数学了解的非常清楚。授课过程中学生的问题:我会从根本上让他理解,并反复练习,让他掌握这种方法。
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