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Id_55855景老师(教师)8~10年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:8年中高考教学经验,快速提升每位孩子的学习成绩!曾将一名10分的高考生3个月内提升至140分!(150分满分)责任心强,有耐心,善于沟通。8年教学经验,热爱教育,讲究教学方法,因材施教。曾在陕西西安领军教育做过全职学科带头人,在伊顿教育,龙尚教育等都做过全职老师。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55824王老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在家会辅导弟弟妹妹学习,在辅导这方面还是有一定的经验。目前刚开始计划做家教,对孩子有爱心和耐心,孩子不懂的问题需要多讲几遍,如果时间到了,但是孩子作业还没有写完,一定要等到孩子把作业写完或者应该完成的任务完成了才算结束。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55802刘老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.高三暑假辅导过一高三应届生的英语和理综,将自己的学习方法教给他,使他的学科基础更加牢固,并掌握了许多答题的技巧。而且在共同学习的过程中与他成为了朋友,在后来的高考填报志愿、大学生活中给与一些帮助。2..我认为家教不只是教知识,更是手把手教方法、培养学习习惯。其次,家教相比学校教育是弥补、是提高,针对每个孩子的不同情况有不同的对策;再者,家教也是陪伴,孩子在学习过程中会遇到很多困难,家教一方面帮助他解决困难,一方面跟孩子交朋友,让他在学习的过程中更加快乐,这样学习效果也会更好。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55720张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在高考暑假有过家教经验,主要针对当时高二学生解决学习的问题错题,针对性复习知识点。上次的家教效果没有达到理想,对于之后一定要有计划,实现教学计划,学有成效。当时讲的很多很多,涉及高考的所有科目,每一课对于应试考试都应该有相应的方法,相应的技巧,才能再与硬实力基础搭配才能不惧考试
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Id_55719张老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:无家教经历,但性格开朗大方,善于从理科思维入手,高考成绩理综271,中考数学143,物理116(120满分),化学79(80满分),能很好的循循诱导,帮助学生巩固基础,查缺补漏,提高成绩。善于初中数学物理,高中物理。锻炼学生举一反三的能力。帮助学生批改作业,从习题中找到学习中的问题,集中精力,帮助学生解决问题。
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Id_55697闫老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:问题,一个题讲了很多遍还是不会,那学生对这部分的知识掌握程度就不是很好。所以需要先把基础知识讲明白,不能一直讲题。问题,一个题讲了很多遍还是不会,那学生对这部分的知识掌握程度就不是很好。所以需要先把基础知识讲明白,不能一直讲题。
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Id_55671李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:本人教龄2-3年,辅导过小学全科,陪读没有良好学习习惯的学生,效果显著。在一段时间内给中等学生进行初中数理化提升指导。辅导初中英语基础薄弱的学生,结课后学生说自己开始喜欢学习英语了。给高中基础薄弱的学生概括传授高中数学学习方法。家教经验丰富,卓有成效,擅长于帮助孩子培养良好有效的学习习惯和方法。
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Id_55612周老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我曾在某线上家教平台做过兼职,先后带过10余位全国各地学生,对各地考纲都有了解,且很多学生都是由原来的学生推荐的,得到学生家长的深度认可,且学生成绩都有提升,我在讲课过程中注重方法技巧的教授,着力使讲解变得轻松简洁。
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Id_55601郭老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过高中二年级的学生,收到学生的赞扬没有太多经验,但是我既然教,一定会尽我所能把学生教会,教好,让学生从更简单的角度理解平时不容易理解的问题,从而达到学习上的进步,我会认真疏离和统筹教授知识的顺序,和耐心解答学生不会的问题,以及教授学习方法,让学生学的开心和轻松愉快
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Id_55481张老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高中毕业后有过一个半月的教学经历,其中给高二学生讲解日语与担任高考班美术助教一个月,小学生数学家教半个月。日语课效果较好,学生形成了自己的知识结构,有固定的日语学习方法,小学生数学家教由于时间较短,但是数学班级名次提升了七名,所以效果可观。
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