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Id_45994冯老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经验非常丰富,下至小学一二年级,上至高考生,英语辅导经验尤其丰富。小学生英语要从口语抓起,只有会读才能为后续学习打好基础;而我曾经辅导的一个高中生,高一时英语只能考五六十分,我全面系统地给他辅导了两个暑假之后,高考成绩达到及格,上升到九十多分。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_45893梁老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经历较为丰富,遇到的问题都不大,学生和家长反响也很好。家教前会提前准备课间,作业等等,并且选择能接受的讲解方式让小朋友能理解每一个知识点并真正有进步。目前做过的家教有:初中数学,高中文综,作业辅导答疑解惑
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Id_45835王老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:2019年辅导首都师范大学玉泉小学三年级小学生,语文数学成绩从60分到90加,作文获得一等奖。2018年辅导一名高中生政治课程,顺利通过会考,对高中政治课本熟悉,知道知识点,懂得答题技巧。希望辅导一个听话的孩子,可以不会的多讲几次,但是希望孩子能够专心听讲。
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Id_45733孙老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:带过初二数学,学生反映听的懂并在考试中取得了很大的进步。通过举例反复复习例题的方式让学生对这类题型记忆深刻。亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法,锻炼成了吃苦耐劳的精神,并从工作中体会到乐趣。本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。善于与人沟通,活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、在平时学校生活中,做过很多兼职。
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Id_45323平老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验暂无家教经验
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Id_45249黄老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:教过四-五小学生数学学科。初三学生数学,代数内容,陪初三学生写作业,督促其学习,效果良好。教过初一学生练习写字。辅导过高三学生政史地文综学科,在文综的记忆和理解上进步非常非常非常明显。教过大学室友准备法硕保研的面试,效果也很好!
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Id_44873鞠老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高中曾辅导学弟学妹并获得较好的成效。家教过程中曾出现过语言的组织失误,但是归功于缜密的准备,完美渡过。曾在高中数学老师时间紧张的情况下帮助其讲课,代替老师上台讲课,虽出现紧张但因为扎实的基础夜化险为夷。
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Id_44798张老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考后的假期,在老家的画室教过小朋友学美术。喜欢和小朋友沟通交流,教授知识有耐心。教课的过程中,遇见过调皮的孩子,确实让人头疼。后来,边哄边说,就能够回到课堂中来。还有,也遇到过兼职时间与自己的时间协调不开的情况。但一想到孩子们稚嫩的脸庞,渴望的眼神,我就坚定自己去画室教他们。尽量地推开个人时间。
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Id_44789郭老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2019年6月在河南省漯河市辅导高三应届高考生政史地,教学过程中了解到学生对于书本与现实知识联系不紧密,存在着死板套路的思想,对于高考创新题型较多的情况有很大问题,教学过程中逐渐探索出因材施教,因人而异的教学方法,通过举例子,打比方,研课本三位一体的方法使学生对知识和题目有了更深刻的了解,
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Id_44600万老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:疫情原因,高中学校提前上课,故未有高中生辅导经验。二十天辅导一名初中生英语数学,该学生基础较差,学习习惯不良,父母平时缺乏相关教育。但反应较为灵敏,这也是他态度浮躁的原因之一。对策:首先和家长沟通,吸纳意见,反馈情况,争取家长的配合。其次,针对该生基础薄弱状况进行针对强化讲解训练,并及时复习反馈,适当在数学方面进行思维培养
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