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Id_4959刘老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:9分
个人简介:我从初中起,即多次辅导亲戚及父母朋友的孩子,科目包括英语、数学、物理、化学等。辅导他们时,我会先全面了解学生的各方面状况,分析其思维模式及问题所在,有针对性地协助他们解决问题,并帮助他们建立适合自己的学习方法,正所谓“授人以渔”。在辅导过程中,我对于学生充满耐心,能够不厌其烦地向他们讲解不懂之处直到他们想明白。有针对性的教学模式,以及耐心,正是我辅导过的学生们能够从中有所得的原因所在。
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Id_4951张老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:新东方口语教师,海外生活学习经历。认真耐心,用知识点引起学生兴趣。
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Id_4924王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:本人英语专业!大四!拿了专业四级证书,雅思证书,有过一学期澳大利亚交换经验!擅长口语,语法,词汇,阅读,以及作文。如果您想要在这些方面得到提高找我就没错!暑期在厦门快乐学习教务机构当过助教,辅导初中生的阅读以及写作。大学的时候辅导过同学的雅思口语。
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Id_4922王老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:授课很认真,会在授课前进行备课,面对学生的时候很耐心,对于学生所提问题会细心解答。对于授课专项之外的知识点和内容,如果学生有学习的要求,也会悉心教导。本人以英语授课见长,包括口语会话和书面英语,可以在授课的时候全程英语授课。
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Id_4915陈老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:去年暑期曾于福建山区支教一年。当时负责的4年级的班上有一个因家庭内部矛盾而耽误上学的孩子。他除了自己名字外不识汉字,跟不上课程的进度,同时性格内向,很少与老师及同学沟通。前期我通过阅读活动课,调动班上同学的热情并让这位同学参与到班上的“故事圈”活动中。经过一周的磨合,在逐渐熟悉之后,我邀请他走进图书室做小图书管理员以调动他对书本的兴趣,同时增强他的自信。在与他建立信任关系以及良好的沟通之后,通过让他负责书本的摆放来帮助他认识基本的汉字,提高阅读兴趣。通过一个月的磨合,他可以主动与同学和老师沟通了。阅读兴趣也大大的提高了,上个月写信给我说一年看完了3本书。
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Id_4910张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我以前辅导过的学生水平各异,最重要的是先了解学生英语学习中的薄弱环节,有针对地补,才能达到高效率。对于语法不太好的就先让学生明白最基础的语法,然后在大量实例中融汇贯通。对于词汇,要让学生真正把所学的英文单词变成自己的东西,而不是passivevocabulary。
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Id_4903唐老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:之前没有家教经验,但是上学期间请过家教,知道如何互动,而且在硕士期间做助教的经历也提升了我的交流互动、时间掌控的能力.05.2014-08.2014(研究生助教)硕士课程-网络经济,德国弗莱堡大学,德国内容:利用微观经济模型推导社会最优经济政策。通讯,航空,铁路道路以及能源供给的合理分配,竞争及价格策略等针对对象:一年级国际经济学硕士研究生授课语言:英文
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Id_4900李老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:26分
个人简介:大一期间在一木教育任助教一职。大二期间在新东方国贸校区认助教一职。大三从事过幼儿英语语感培训家教,家教经验丰富,尤其在各类英语方面,曾经辅导过亲戚家孩子剑桥少儿英语,本人当初学习也是多级满盾通过。家教过程中我认为最大的任务是培养孩子对学习的兴趣以及让孩子的自学能力得到提高,最大的难点在于通过有趣的难易结合的教学培养孩子的学习乐趣。
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Id_4876林老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人是知名机构雅思英语老师,对英语教学有独特研究,曾辅导小学初中高中等各年龄段学生,已辅导高三学生高考分数提高20-30分,通过教授学习技巧,帮助低分学生快速提高英语分数,掌握英语学习能力。现诚觅一份家教工作,学生或家长可拨打电话联系我
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Id_4777邢老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:从大一到大四我当过四年家教,交过小学,初中,高中,大学,以及研究生英语。上课多用英语和学生交流,通过游戏,画画,视频教学培养小学生的兴趣,带着学生看英文的漫画培养中学的自信。带着她们去见我身边的国外的朋友,让他们开口说英语。四年下来,我积累了很多很好的教学资源,也积累了很多经验,我不会以传统的方式教英语让学生死记硬背,而是让学生像学母语一样学英语,选择我,给你家孩子选择一个好老师。
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