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Id_4006王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾经教过一些小学生和中学生,比较了解他们的心理与需求。在高中时,经常担任习题课主讲,代替老师与同学交流。暑假的时候辅导过一个高中生,他的文综成绩有了提高,参加过老师办的补习班,协助过他维持秩序。其他家教经验暂无,是新手菜鸟一个。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_59315孙老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:如果遇到不会的问题,会耐心讲解,我很喜欢有不同的方式去解决问题,善于用发散性思维来去思考和理解不同的题目,从每一道题的知识点入手,探究根源,再去进行思考和提升,才是拿分的关键之处。效果的话孩子会逐渐有明显的进步和效果,自己能应付新的题型有新的见解
家教价格:200元/小时
Id_59299董老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:本人先后辅导两名五年级学生,在我之前先后经历数名辅导老师,成绩及对待学习态度无大的改观,我与他们共同学习20~24小时后,成绩达到中等水平,不在偏科。很多家教老师家教时,只是想把自己头脑里东西输入孩子脑海里,从不考虑孩子是否能接受,是否愿意接受,如不能接受,多讲几遍,殊不知此法对孩子以后学习百害而无一益。每个人基础不同,作为老师我们因材施教。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58998韩老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2022年暑假做过数理化的线上家教,负责给学生的问题答疑。我会先问学生思考到哪一步,然后引导他们一步步往下想,会语音或者直接视频通话讲解,最后也会写清每一步发给他们。我非常鼓励他们对每到不会的题都总结原因和方法,然后再出一些类似的问题给他们,确保以后遇到类似的问题能联想并掌握。他们成绩班级进步了至少五名。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58986李老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:没有过家教经历。但是参加过支教,都是阅读与写作相关课程,课程准备的都很全面。参加京师附小的课后服务,给学生们讲如何写作,写作技巧,分析知名的篇章文章。因为我个人习惯问题,喜欢提前准备好所有的相关资料,所以课堂内容会有保障。所学专业也是师范,知道因材施教,会看学生水平来给他们提供最合适的帮助。家教也是一个锻炼我的机会。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58771雨老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:做过初中家教,学习成绩一直在前置位,数学和英语满分120的话,数学可以到115,英语可以到110,我对孩子会很负责任的,所以不用担心小孩学不好,只是没找对老师而已,希望每个孩子都能走到高考改变命运这一阶段。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58704张老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾辅导小学4-6年级的数学英语学科,辅导孩子作业,遇到困难用合适的方法带孩子解决问题,归纳总结也曾辅导初中一年级数学,英语,启发式教学,在辅导孩子解决问题的同时,学会自己思考问题,举一反三。学会发现孩子的闪光点,注重因材施教
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58615王老师(教师)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学时在外代课辅导视唱练耳学科,让学生以优异的成绩考上了北京联合师范大学。之后也多次代课考学视唱练耳教学,获得一致好评。教学因材施教,擅长用温柔和耐心去启迪孩子们的童心,让他们自己发现属于自己的色彩。在校期间曾多次担任校外兼职,其中有中阮课,大阮课,三弦课,音基课,视唱练耳课,乐理课,成人钢琴课,钢琴陪练课等等。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58602王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在大学期间辅导过的学生有初二两名均是一对一,初一的一名,高一的两名,在我辅导过一段时间后,孩子的成绩有了明显的提高,受到了孩子与家长的认同。辅导经验:(19年开始)初二、初一、高一年级全科教学特色: 以孩子为主题、着重辅导孩子的薄弱点、拓展孩子的综合素质与能力
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Id_58426丁老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有过家教经验,以前在大学时就教过学生,那个学生都有了厌学情绪,最终在我的教导下,成绩突飞猛进,虽然那个学生刚开始不太愿意学习,但是在我的教导下,重新找回了信心,我和他一起吃苦,奋力拼搏,最终考上了理想的大学。
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