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Id_4672辛老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我的家教经验并非十分丰富,仅带过一个暑期的初中数学,但是如果您选择我来帮助您教导您的爱子,我能给您保证,绝对做到认真负责,课前认真备课,当天所讲的内容一定正确不出纰漏,仔细解决他在学习上遇到的各种问题,课后随时能够答疑,毫无保留地传授我多年的学习方法和经验。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_4352叶老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:准备从事,暂无经验。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_4336李老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:发现的问题:一个人的改变总是逐步的,不会突变。解决方案:所以要是想改变一个学生的坏习惯,必须一次一次地提醒他,并且每次提醒都能让他记到心里去。教他做题的时候要教给他方法,让他学一道题,就会做一类型的题。后来发现:原来学生的惰性是每个人都有的。在学生意识不到的情况下让他忘记自己正在做一些自己不喜欢的事。比如说他说不想做这道题了,我就会让他去做一科他比较喜欢的科目,至少也在减少他的作业。更重要的是让学生也从本质上去了解自己,了解自己学习最终还是有利于自己,逃避学习的后果是花更多的时候去学习。
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Id_4160章老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:因材施教,调皮的学生让他守规矩,严格要求其动作的完成情况。内向的学生,多鼓励,尽可能让其大胆做出动作。喜欢通过做对比示范进行教学,让学生通过比较动作的区别与完成的效果,及时发现问题,从而改进学习。发现学生不喜欢一模一样的教学模式,所以要在保证教学效果的前提下,多换教学的方式,继续维持学生的学习兴趣。
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Id_4109白老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:授之以鱼,不及授之以渔;授之以渔,必择良师矣。本人虽为普通二本院校毕业,但是有着两年的长期辅导培训的经历,尤其擅长高一高二的数学,大学期间曾给十多名高中生以一对一的形式补过数理化,也在辅导班辅导过一段时间。我注重的是方法的指导与技巧的结合,在我的辅导之下,绝大多数学生有了明显的进步。本人大学期间曾自学过联想记忆法,相信会使您的孩子从死记硬背逐渐转变到顺理成章。
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Id_59446赵老师(专业)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:带个人学生,钢琴、声乐、音乐理论、录音等学员均带过,考级通过率百分之百~怎么学习,看学生个人特点来制定计划,全年龄段均可经历:获国家歌唱演员职业资格证书,国家官网可查~艺术类考级考官证、艺术类教师资格证书、各类比赛金奖证书。学员后续扶持,可带学员参加比赛,演出,增加锻炼机会,参加各大音乐艺术节,真正走进音乐环境,培养好的艺术能力
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_59336刘老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾于大一暑期于武汉本地辅导高二学生英语,教导其掌握学习底层逻辑,带领其刷题,背单词,从六十分提分至九十分,提分三十余分,仅上了暑期一个月的课程,并且其学习兴趣大幅提升,对其他学科的知识掌握能力也有显著增长
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_59326苏老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:之前是没什么家教经历的,希望平台能给我这样一个机会,让我接触一下现在的孩子,如果在家教过程中出现问题,我会先跟孩子沟通,寻找解决问题的办法,判断孩子的性格特点,选用针对性的教学方式来对待不同的孩子,当然这个过程中也少不了跟家长的沟通,希望孩子能在我的帮助下越来越好。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_59315孙老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:如果遇到不会的问题,会耐心讲解,我很喜欢有不同的方式去解决问题,善于用发散性思维来去思考和理解不同的题目,从每一道题的知识点入手,探究根源,再去进行思考和提升,才是拿分的关键之处。效果的话孩子会逐渐有明显的进步和效果,自己能应付新的题型有新的见解
家教价格:200元/小时
Id_59312李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我以前辅导过一个亲戚家的小孩,在她期末考试头天晚上辅导两小时后,她那次期末考试考到了她的第一个数学140分;今年辅导过我的堂弟帮助他进步两百分左右,遇到的问题是他们都有一个共同的特点,就是没有明确的学习方法,学习过程是懵懂的,帮助他们现成明确的目标和方法我觉得是最重要的
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