教员积分:3分
北京信息科技大学家教-李老师 专业编号:4336
学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
海淀|昌平
爱好体育运动,台球8球,篮球,乒乓球为主。擅长理科和语文。爱好读书,对心理学,小说类书籍阅读较多。大学学习机械设计专业,毕业后学习轨道工程专业,对两个行业有一定了解。大学毕业设计获得优秀毕业设计,对机械类毕业设计有一定基础。取得过普通话等级证书。
发现的问题:一个人的改变总是逐步的,不会突变。
解决方案:所以要是想改变一个学生的坏习惯,必须一次一次地提醒他,并且每次提醒都能让他记到心里去。教他做题的时候要教给他方法,让他学一道题,就会做一类型的题。后来发现:原来学生的惰性是每个人都有的。在学生意识不到的情况下让他忘记自己正在做一些自己不喜欢的事。
比如说他说不想做这道题了,我就会让他去做一科他比较喜欢的科目,至少也在减少他的作业。
更重要的是让学生也从本质上去了解自己,了解自己学习最终还是有利于
自己,逃避学习的后果是花更多的时候去学习。
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