Id_52093付老师(专业)2年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：总共有过两次家教经验，一次在大学期间，辅导一个初中生全科，并且在中考中取得了不错的成绩，顺利进去天津市重点高中；第二次是辅导自家亲戚的高中数理化，经过辅导成绩有明显提高，顺利看上一本大学。过程中遇到最多的问题是，有的知识点比较抽象，学生不太好理解，我的对策就是结合生活例子进行具体化，将抽象的转化为便于理解例子的即可。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_52071李老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：读研期间，辅导过其他学弟学妹专业课。也与同学一起，开设过辅导机构，对于少部分学生，他们适合在学习过程中有几个学生一起上课学习，老师在教学过程中设置的问题，当自己没思路时，周边一起学习的同学先想到就可以对自己能有个提示;或者有些问题的解题思路让老师教起来让学生不太容易接受，而其他同学在课上回答的其他解题思路自己更容易接受，这样就扩宽了孩子的解题思路和方法，增加了课堂的互动性。

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Id_52045秦老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：暂无家教经验。曾担任新东方初中物理助教，负责记录学生的成绩与课堂表现，与学生和家长进行沟通，并将学生表现反馈给家长。在该经历中，我遇到了学生对课程不感兴趣，无法跟上学习进度的情况。针对该问题，我与学生进行了谈话，了解到她的困难，对她进行了帮助并将该问题及时反应给家长。

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Id_52002熊老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经带过熟人的小孩他特别讨厌学英语还说过只要好好学数学就够了但是后来发现它其实只是需要鼓励对英语缺乏自信从而陷入习得性无助中帮助他找回了一定的学习积极性帮他把英语平均成绩提高了十分左右后来发现他越来越喜欢英语在高中的英语成绩也变得很不错

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Id_51942章老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾担任初一小男孩的数学家教。在教学过程中，注重解题技巧，会从题目本身出发联系课本知识点进行拓展，让学生举一反三。赴辽宁支教，担任二三年级小朋友的化学与地理老师。由于负责学生年纪较小，需要从其感兴趣的方向出发引出知识点，寓教于乐，学生反响良好。也在大学期间担任过同学的高数辅导老师，紧抓考试重点对补考进行突击，补考通过率达90%。

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Id_51927王老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：两年家教经验，带过初中高中学生若干。针对不同层次的学生因材施教，让每一位学生都学有所得。对于学生出现的一些负面情绪，及时的去调整学生的心态，从学生的长处入手发掘学生的优势，带给学生自信，让学生爱上学习。引导学生做到课后复习，课前预习，更好地巩固知识。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_51886任老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2009年上班至今，有过10多年的班主任工作经验和丰富的英语教学经验。所带班级成绩优异。所带学生中考成绩优异。带过的学生有北京，天津和河北，对这三个地方的中考有研究，也有自己独特的想法。在平时的生活中会利用空余时间学习，让自己的状态保持的更好。

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Id_51875乔老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本科期间利用暑假时间在乡镇辅导班中担任英语教师，为期一个月。在这一个月中，每天与孩子们待在一起，更多的了解了孩子们的天性研一上学期担任语文辅导老师，每周六下午两个小时，为期一学期。这学期采用的一对一辅导，孩子的成绩取得较大提高。

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Id_51857杜老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过十次➕家教经历。辅导过小学到高中生的学生。对于学习积极性不强的学生采取采取鼓励方法，同时讲明事情的两面性，让同学自己判断对自己负责，真正的喜欢学习。我教的是一位在读初一的学生，他是一个比较听话的男孩，我教的十分顺利。他的英语水平一般，针对这种状况，我把教学重点放在巩固英语基础知识和提高英语技能上。他的口语不是很好。正因为如此，我参考了一些相关资料，将每篇文章的重点单词和词组及语法分别列出。并适当针对重点词汇和词组造句，同时要求学生自己造句。这样做一方面能够增强学生对词汇的理解和运用，另一方面锻炼他“说”的潜力。在口语方面，我每次在上课前都要听录音机，放一遍单词和课文，纠正他的错误发音。这样才能在教学时游刃有余。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_51851于老师(教师)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：自大二起，就有家教辅导的经验，并且接触过自闭症儿童的辅导，比较了解他们的性格特点，能更好的和他们相处…三年的教学经验也让我看到了各种不同的孩子，因材施教是我的教学坚守！不管是奖励制度还是惩处制度都会一并实施，有奖有罚才能让孩子更好的成长

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