Id_51850邹老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在高考结束后的暑假为高三学生补习过数学、文综，给初中学生辅导过英语数学，辅导过小学全科。为学生合理安排学习时间，注重讲课方式，每天布置并讲解作业，在时间上灵活变通根据学生需要进行调整。和学生沟通交流发现短板不足，针对学生的薄弱项目进行巩固加强。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_51834林老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有多次小学演讲经验能够有效抓住小朋友的注意力，高效教学

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_51775李老师(专业)2年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：暑假辅导初二数学从20多到70分辅导高三数学提升至120寒假辅导小学四年级奥数，高二数学以及高三数学，暂时没有成绩反馈家教中最常见的问题是由于前面基础不够扎实，导致学生某些知识方面的题完全没有头绪，进而不想学。针对这一现象，我先找出具体欠缺的知识内容，从基础补起，并自主出部分简单题型进行训练并加强信心，逐步让学生学懂这部分的内容。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_51754罗老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大一寒假辅导了父亲朋友家的女儿，辅导科目为生物和英语，年级高二。辅导时间为早上九点到中午十二点，共22天。辅导期间针对该学生的学习问题和学习状态，我制定了相应的教学计划。在教授知识的同时，帮助她改正不良的学习习惯。教会该学生进行学习规划。通过补习前后的两次测验成绩来看，该学生的解题思维和学习效率都有了很大的提升，成绩也有了不错的增长。辅导期间我和该学生的家长多次交流，反映其学习状态和问题以及辅导进程。辅导结束后同样和学生家长进行了一次交流反馈。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_51696康老师(教师)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：针对不同学生，设定不同的教学计划，一对一的辅导教学主要会针对学生的薄弱环节，提出突击方案，尤其擅长发现总结学生的薄弱问题，集中攻坚，及时向家长反馈进展情况，必要时会要求家长做一些力所能及的配合以督促学生提高成绩

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Id_51683郑老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：刚来北京时候就在一家教育机构担任助教，后来由于距离过远，自己的空闲时间也少了，就在网上找到了附近一家担任家教（寒假期间也为别人网上辅导功课）。记得有一次由于我要期末考试了，和别人预约的时间出现了分歧，双方挺尴尬的，为缓解这个场景，那次便免费为别人辅导功课了

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Id_51677杨老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：多次参加各类面向小学，初中，高中的公益支教项目，实际接触各年龄段学生，了解一定的性格状态。进行过一次二胡家教，7岁男孩。学生调皮好动，我抓住他渴望关注和掌握对话主导权的真实需求，对话中较多使用他熟悉的词语，如他的玩具，口头禅等，以及设置游戏和问题让他主动游玩解答。同时我也和他约定了由我支配的练习时间，发现他基本能遵守约定，配合练习的要求。

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Id_51664闻老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：没有专职做过家教，但是在我弟弟的成长过程中，我主要担任他从小学到初中所有的课程的课后辅导工作，包括英语的音标，发音到词句的积累，以及语法点的串讲和具体应用，数学课后习题的辅导自己各知识点之间的关联性等。在我上学期间，我的地理是强项，曾经单科考取过年纪第一的成绩，而且本身我对地理也有比较浓厚的兴趣。大学期间我也组织过各种类型的集体自习，喜欢通过帮助同学梳理知识框架喝逻辑的方式巩固对知识的理解。

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Id_51636张老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：书画院艺术总监工作职责：1.负责书画院琴棋书画、篆刻、文房四宝、传统装裱、茶道、香道、汉服、剪纸等项目的艺术品销售、售后等全面工作。2.负责策划实施琴棋书画、篆刻、文房四宝、传统装裱、茶道、香道、汉服、剪纸等项目的技艺传承（培训）全面工作。3.策划组织相关艺术项目展览赛事等活动，实施征稿、评审、装裱、布展、撤展、颁奖、退稿等全流程工作。

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Id_51622王老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：学生注意力不集中，用小故事带入法，教学生，提升学生注意力，更加快速掌握知识点。我教的是一位在读初一的学生,他是一个比较听话的男孩,我教的非常顺利。他的英语水平一般,针对这种情况,我把教学重点放在巩固英语基础知识和提高英语技能上。他的口语不是很好。正因为如此我参考了一些相关资料，将每篇文章远的重点单词和词组及语法分别列出。并适诨当针对重点词汇和词组造句。

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