Id_9584李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾在新东方任职助教和学生及家长沟通良好有效后因时间问题在新东方离职带过的学生还与我有联系家中有很多亲友都是在校老师或在教委任职我经常与他们沟通学生心理和教学方法了解当前形势懂得如何和学生沟通

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Id_9575张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：曾经带过一个8年级女生的数学，物理，化学，生物，他的问题是基础薄弱，很多基础知识如元素周期表都背不全，所以我们从基础抓起，砸实基础，很快该同学的成绩就有了明显提升，之后又进行难度提升，成绩提升明显后因放假过年回家没有继续教学，

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Id_9530李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：48分

个人简介：您好，我做过幼小衔接助教老师，中学助教老师，小学家教老师，有一定相关经验，在遇到难题时，对待孩子要温柔耐心，一遍一遍换着方法讲述问题，时时重复加深印象，经常与父母和孩子沟通，及时发现并解决问题，培养孩子热爱学习不厌学的态度，找到适合孩子的最佳方法，提高孩子的学习成绩及热爱学习的态度。

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Id_9481曹老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：19分

个人简介：我在高考毕业两个月的暑假带过四位高一高二的学弟学妹数学物理化学，主要内容是带他们巩固理解以前的知识，以及预习高三的知识。每位同学都很用心，其中有一个女孩子十分善良活泼，经过一个多月的学习之后，开学年级排名上升了一百名，我们至今还保持着联系。大一大二的暑假我也带过几位初二初三的同学，主要内容同样也是巩固理解加预习准备高一的内容，我觉得至少他们在数学物理方面的学习增加了信心

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Id_9469王老师(教师)6

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：2010-2012担任过文化全国美术考级中心评审。2018年中央美院油画写生班结业，师从丁一林教授。2010年北京今日美术馆全国青年艺术家含高研班结业。具有国家高级中学教师资格证2007年毕业于新疆师范大学美术学院油画专业，师从赵培智老师。2019年入选上海艺诺艺术日本巡展2019年入选北京上苑艺术馆国际创作计划2019年入选北京青云国际艺术园区驻地创作2010年入选中国美术馆“青春芬芳”全国文化体统青年美展。2010年入选军事博物馆中央国家机关干部书画展并被收藏。

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Id_9448刘老师(教师)2

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：25分

个人简介：阿帕图教育机构，辅导学前班孩子拼音，识字，达到了让每个孩子都能学会，都能掌握的效果。家教，这方面也有一定经验，辅导过两个幼小衔接孩子的拼音和识字，一年级语文和数学，二年级数学，三年级数学，都有相关经验。

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Id_9445杨老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大学期间上门辅导过3个小孩，包括初一、初三、高二的数学英语化学。辅导均取得非常好的效果，辅导效果都已得到同学和家长的满意。我的丰富经验，可以很好的帮助到孩子。我擅长寻找孩子身上的问题和不足，并帮助他们改正过来。我能用自己的学习方式引导孩子，解决他们的问题和困惑。

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Id_9385谢老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：7分

个人简介：有过短暂的英语口语辅导经验，学生一般主要存在中式英语口音严重的问题，采取的对策则为直接引用英文语音资料或英文电影逐句研究发音特点，纠正细节的发音特点，在长时间处于标准发音环境下学生的发音逐渐减弱了中式口音。

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Id_9367王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：小朋友需要对一件事情有很大的兴趣才能耐心的做完，让小朋友产生兴趣，培养成习惯。要培养孩子良好的行为习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是能够做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好，多多参与户外活动，开发孩子对学习的兴趣。成绩只是一个人的一部分，我觉得更重要的是品德，行为举止，家教很重要。

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Id_9360王老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：45分

个人简介：1、爱智康担任过助教，主要负责协助授课老师辅导学生的课后作业批改和答疑，提高授课老师的教学效率和效果。由于是在线辅导，学生的自主性有待提高，于是与家长和学生保持长期的交流和沟通，以保证对学生辅导的效果。2、冲天教育物理教师，进行学生初中物理学科的辅导，根据学生的自身条件制定教学计划和安排。一开始由于学生基础较差，缺乏对物理的兴趣，于是在课堂中增加了视频动画教学，提高了课堂的效率，学生成绩提高明显。

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