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Id_5402郑老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:我不像其他家教一样从小就学习好,也曾经从垫底到前几过,所以我比较了解学生们到底哪里不理解,因为我曾经也不理解过,我很喜欢总结方法和规律,并不断的改进。初中数学和物理的话,我的成绩一直都保持在全年级前5,数学前两年成绩也都是包括附加题满分。曾经接了一个初三的孩子,教的物理数学,第一学期从140多名提升了80多名,中考前也保持在全年级前十。最主要的是,我作为北京的考生,还是比较了解北京的考题的。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5393胡老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人没有任何家教经验,但在高中时期帮助了很多同学,有的从60分提升到110分,有的从120分提升到130分,同时他们的认字量、单词量也大幅提升,针对不同水平的学生我有不同的策略。也许我的高考成绩不够过硬,但我的知识基础与储备足够丰厚,我是应届毕业生,对高考形式与考点也很了解,课内课外教辅资料也有很多。本人的优势在于美音口语发音标准,英语口语对于英语的综合性学习有很大的帮助,鉴于近年要实行高考改革,口语成为高考英语中的一项,我想这是我相较于其他学生再过去所无法展现的优势。在生物方面,本人有扎实的基础知识,可以辅导高一学生进行预习和高二学生的学习。我诚恳的希望各位家长可以考虑选择我作为您孩子的教师,每个人都会经历第一次,我一定不辜负家长和学生的期望。
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Id_5369尹老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在广东做过一年的家教,善于用各种方法让学生吸收新的或者不牢固的知识,鼓励学生能够举一反三,积极主动开动脑筋,在保证基础不误的基础上向更高更远处迈进,在尽可能的情况下在难题的地方拿多一些分数,与普通的学生拉开差距。
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Id_5359高老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:以前没有什么家教经验但是自己上过很多的家教课毕竟自己也有弱点在家教过程中我会做好自己的本职工作也希望可以寓教于乐让孩子们开心的学习很多孩子都是不能集中精力去学习现在的社会上电子产品诱惑也很多我会努力让孩子记忆力集中地去学习知识。
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Id_5358刘老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:自大学时期,长时间从事家教工作,坐做过小学全科辅导,中学化学班课、一对一辅导等等。上门辅导经验丰富,也曾在著名辅导机构代课。擅长与各年龄段孩子沟通,帮助他们克服学习中的心理障碍,监督他们改正不良习惯,因材施教,提高孩子的学习积极性,最终取得优异成绩。
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Id_5354穆老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:家教三年,所带学生初三,高一。高二,高三的都有,学生对我的评价是在教学过程中学习的很快乐,成绩提高的很快,家长对我的评价是,认真负责,善于大小学生优点的老师。好多学生的成绩从一模50多分提高到二模七十分,同时大部分学生在连续上课后均取得了满意的进步。同时期末考试成绩也有明显的进步。
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Id_5347周老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高中因为理科学的好经常给同学讲题,比较耐心,原来没有教过小学生,但是我有信心教好因为我家里有个小外甥我就喜欢和他玩感觉能和孩子玩在一起还能传授他们知识感觉不错虽然没给小学生讲过题为但在班里经常讲题给大家如果大家听不懂会耐心的多讲几遍
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Id_5312徐老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:目前没有经验,但经常复习中学的数学和英语课程,对于解题还是比较擅长的,希望能通过做家教来进行一次尝试。
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Id_5299李老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾对很多应届生辅导有经验对艺术生文科生十分了解美术专业联考220分专业课扎实就读于中央美术学院美术史专业文化课与专业课都十分扎实有能力教课善于和学生交流爱看书美术专业联考220分专业课扎实就读于中央美术学院美术史专业文化课与专业课都十分扎实有能力教课善于和学生交流爱看书
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Id_5292李老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:有六年教学辅导经验,近两年在北京做一对一和小班教学,擅长阅读与写作部分。今年2-6月去了台湾进行教学研习和实践,对语文教学有很深的热爱和体会。曾经遇到过很不习惯学习的学生,我运用设置游戏的方法让学生开始有兴趣,也遇到过学习习惯不太好的学生,例如不好好写字总觉得画成了就好,我软硬兼施让孩子改过来,养成良好的学习习惯。
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