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Id_53174宋老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:家教经验丰富,懂得与孩子相处,善于用自己的方法培养孩子的能力,深受学生喜爱。曾经在湖南的某培训机构做过初中英语家教,也担任过某上市培训公司的助教老师。教过成绩不太好的学生(英语),用英语短篇唤起学生对英语学习的兴趣;帮助初一刚入学的学生重新找回学音标的乐趣等等
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_52568金老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:辅导过小学四年级、初中二年级、高中二年级的学生。针对学生提出的问题和需求、结合他们学校的授课教材进行备课,在一对一授课过程中先解决他们提出的问题,再给学生做适合他们水平的练习,对习题进行讲解。出现过学生上课积极性不高的问题,我就尽量生动地教学,让上课氛围轻松有趣,提高了学生的参与度和积极性。我小学就读于史家小学,初高中均就读于市重点二中,大学考入九八五院校—北京理工大学。我希望可以教给学生的除了知识点,还有针对他/她的阶段应该注意的一些学业规划。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_52086赵老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:15分
个人简介:2020年暑假一对三讲授高二的物化生科目并获得了一致好评2020年冬一对一讲授高三数学和化学给学生家长留下很好的印象在家教过程中我会先探寻学习上的漏洞和遗漏点之后逐个突破在做题思维方面擅长启发思维深入思考讲授做题技巧和考点保证学生在以后的做题考试中稳重不慌胸有成竹。2021年三年级和六年级家教老师教小学数学。2022年小学语数英家教,初中数学英语家教至今。
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Id_51119贺老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:教学经验:在北京朴新留学机构带过两年的托福在北京新东方一对一海龙校区担任高中英语老师,授课时长6+北京新东方高中英语优秀教师,对北京高考英语,北京高中英语【包括高一高二高三】,以及全国卷,天津高考英语都有深入研究,能准确把握考点,尽可能在短的时间内帮助学生提高成绩,专注英语学习习惯学习方法和答题技巧,匹配不同阶段学生的学习问题和学习方案,让他们在考试中应对自如。教学理念:针对不同分数阶段,不同性格的学生,因材施教,在教学过程中注重培养学生良好的学习习惯和应试能力,一直以规划和提高学生的成绩为最大的服务态度。教学方法灵活多样,深入研究高中英语语法,擅长写作和翻译教学,课堂思路清晰,教学效果显著。所带高一,高二,高三学生,不同基础阶段学生不论在英语学习方法学习习惯学习成绩均有不同程度的提高和明显进步。众多高三毕业生,听力口语满分。语法填空满分,阅读满分,作文高分偏多。
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Id_51036陈老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:我在南京带过几个小朋友,有一定的教学经验和家教经历。带过一个三年级的小女孩儿和四年级的小男孩儿,辅导他们英语和各个科目,主要是作业辅导,查缺补漏和习惯的培养。家长反应良好。现在在北京学而思当助教,也有与小朋友交流的经历。以前在厚海原版英语当过助教,对英语也有一定的了解。
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Id_50514王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:有丰富的带教经验。带过的学生从一年级到初二不等,带过小学陪读,小学语数外的全科及分科辅导,小学奥数,初一初二数学,初一初二英语以及初中生的心理辅导。学员在辅导下均取得了较大的进步。家教过程中孩子出现抵触心里,尤其是青春期的孩子,我会以同龄人的身份和她耐心沟通,引导她说出内心的想法,并开导她,能够和学员成为知心的朋友。
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Id_50109高老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:14分
个人简介:在高考结束后至今,有过3次家教辅导经验,为小学一年级、小学四年级、初中二年级。收获颇丰,不仅是物质基础更多的是和孩子一起相处学习成长的过程,难能而可贵。对于小学语文、数学、英语的学科,本人认为可以游刃有余的进行专项辅导和整体的查缺补漏。因为大学本科专业现今学的是学前教育,所以这方面也较为擅长。
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Id_49891赵老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:7月,我正式开始为我的一个初中学生补习英语,本着锻炼自己实践能力的考虑,我很高兴地成为了家教一员!到8月为止,为期近一个半月的家教终于告一段落。这一个半月来,作为我的第一次家教,收获颇多。我教的是一位在读初一的学生,他是一个比较听话的男孩,我教的非常顺利。他的英语水平一般,针对这种情况,我把教学重点放在巩固英语基础知识和提高英语技能上。他的口语不是很好。正因为如此,我参考了一些相关资料,将每篇文章的重点单词和词组及语法分别列出。并适当针对重点词汇和词组造句,同时要求学生自己造句。这样做一方面可以增强学生对词汇的理解和运用,另一方面锻炼他“说”的能力。在口语方面,我每次在上课前都要听录音机,放一遍单词和课文,纠正他的错误发音。这样才能在教学时游刃有余。
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Id_49871王老师(教师)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:本人大二开始做家教,在新东方担任过暑假班的讲课教师以及辅导班的班主任,也有过一对一的家教经历。在家教过程中,遇到过学生对于辅导没有积极性,产生厌学情绪,辅导效率不高等情况。本人采取聊天了解学生内心真实想法,拉近心理距离沟通疏导,通过聊天灌输正确的学习观,激发其学习动力,通过渐进式的循循善诱,使得学生学习充满动力,明白学习的意义,在学习-收获-再学习-再收获的正向激励过程中实现学习成绩大幅提高,取得了较好的学习效果。
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Id_48755杨老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:15分
个人简介:无家教经验,但希望不断尝试,积累经验,提升自己,对于家教这份工作来说,是我的初体验,因此我会格外努力和珍惜,做好自己的工作,提升自己能力,丰富阅历,同时希望能让这份经历成为我人生中最难忘的一部分,希望家长能给予我宝贵信任
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