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Id_4065李老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:带过小学二年级奥数小学6年级数学初一初二初三高三物理初二数学对家长的建议:如果您的孩子自觉性较强,尽可能选择网上或上门教学,节省孩子的时间。如果您的孩子自觉性较差,请选择去固定的场所或教师家中教学,可以避免孩子在家中由于环境熟悉舒适无法集中注意力。本人可以根据上课内容或给定内容进行讲解和例题分析,也可以重头开始自主拟定代课方案和例题。
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Id_4052徐老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:并没有做家教的经验,但是高中时候特别喜欢给同学讲题以及辅导。表达能力强,沟通能力强。喜欢写作,所以语文作文方面很强。另外,数学物理方面比较擅长,高考中发挥一般,但是懂得高三时期的心理压力,心态很好,可以与孩子进行心理缓解。
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Id_4047刘老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:小学数学:学生对积和商的变化规律,六年级“比”的那块认识不清,采取的办法就是,出典型例题,让学生总结规律,最后引导学生得出规律,然后背诵记忆,再做题巩固提高,从此不再犯错。初中英语:单词记忆困难。采用的方法就是:用“掐头法、去尾法”对英语26个字母在单词里头的发音,也就是音标进行讲解,然后练习音标拼读,自己会读音标之后,多读单词,培养英语语感。对英语句子的成分不太了解,根据汉语意思不会写英语。采用的方法就是说明英语由哪些部分“例如主语、谓语、宾语、状语……”组成,它们在句子中的位置是怎样的,以及举例句让学生说明句子的成分,最后让学生翻译简短的句子。对一些比较基础的语法:一般疑问句,感叹句等等认识不清。采用的方法是:写明句型结构,观察例句,带着学生做题,最后总结做题步骤,攻克难题。
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Id_4039郑老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:46分
个人简介:曾经作为学生接触过很多种的家教类型和家教老师,所以对于家教的形式,上课方式,课程设计,沟通方式等等有自己的见解和思考。如补课时间不碰手机是最基本的要求,因为曾经遇到补课中途经常被手机打断或者留完习题老师开始看手机的情况让人很不舒服;再如留在纸上的板书要清楚,否则学生课后反馈时无法清晰回想起补习内容而进展困难等等
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Id_4023冯老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我虽然是新手,但是我肯努力,肯勤奋,我相信可以为您的孩子创造一个属于我们的交流空间,会尽量了解孩子的困难与所需,尽我所能,传授知识。每次都会解答学生在校的疑惑与不解,争取让孩子在周末的时候把难点弄懂.并且我也会即时为孩子留下作业,积极备课。然孩子觉的学习是件快乐的事。
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Id_4011周老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:敬爱的家长您好,我是一名第一次做兼职家教的大一新生,之前没有在正式的家教机构上做过兼职,但这不影响我对这份工作的热情和期待。之所以选择这份工作,与我常常给家周围的小朋友们补课是分不开的,学习时间基本是在晚上,也经常遇到小朋友贪玩不能专心听讲的现象,如果是英语课,图像与卡片结合的方法我认为是最有效的,或者以歌唱的形式记住简单的英语单词和句子。英语最重要的是让小朋友们接受且不排斥,如果可以一边玩耍一边学习为什么要死板地单方面强硬地传授知识呢。语文我认为是小朋友们最容易接受的科目,因为小学的课本以故事为主,朗诵远比默读要有效的多,在朗诵之余,可以与小朋友们一起勾画故事中的小动物以及美丽场景,甚至还可以让小朋友们将所画景物,动物用英文写在上面,这样不仅将语文与英语相结合,还显得生动有趣,增强轻松快乐的气氛,避免了枯燥乏味的知识讲解,达到了深入学习的目的。如果是数学课需要算数的题,我不会运用老师们常用的数指头的方法,因为我觉得这种方法不能锻炼小朋友的思维敏捷性,反而会产生依赖,通常这种情况下,我和小朋友们做一个叫:“手指碰数”的游戏,这个游戏数字小,可以只有加减,待学了乘除法余数知识后,还可以额外增加乘除法,简单而且有趣。以上就是如果我做讲师所会采用的方法,我希望给小朋友带来不厌恶,不反感学习的教学方法,主打快乐教学,让小朋友们能够轻松愉悦的接受知识并运用于生活,并做好大姐姐的责任,对待每一个小朋友都认认真真,绝不含糊!学习上能提高,与小朋友的关系上更是以朋友的身份做好每一份工作,让小朋友快快乐乐,在学习中也能充满笑声!谢谢您
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Id_4002燕老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人在初中数理化有自己的学习方法,高考理综270,对教学有1年的丰富经验,充分了解初中学生的心理因材施教。现在目前工作,希望在业余的时候给您的孩子点帮助,初中的孩子正在一个重要的习惯养成阶段。希望我能为您的孩子的将来奠定一个好的基础,和习惯。本人诚挚的希望能给您的孩子带来帮助。
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Id_59683郭老师(教师)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:从教2年多,服务100多学生,有效提高成绩,擅长提高生辅导我尊重每一位学生的文化背景和个人差异,倡导开放包容的课堂文化。在这里,学生可以自由表达自己的想法和感受,与同学和老师进行深入的交流和讨论。我相信,通过这样的互动,不仅能增进彼此的理解,还能拓宽大家的视野,共同成长。
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Id_59670谢老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:**学生情况:**高二学生,英语成绩90分左右(满分150),阅读和语法薄弱,缺乏学习兴趣。**辅导过程:**1.**问题诊断**:通过测试发现学生词汇量不足,长难句理解困难,且因成绩差产生畏难心理。2.**针对性对策:**-**词汇突破**:整理高频核心词汇,结合艾宾浩斯记忆法每日打卡,并利用影视片段强化记忆。-**长难句拆解**:精选高考真题例句,用“主干+修饰”拆分法逐步训练,配套思维导图梳理语法结构。-**兴趣激发**:引入《经济学人》简易版文章,结合学生感兴趣的科技话题讨论,提升参与感。3.**突发问题与应对:**-学生多次遗忘相同语法点(如非谓语动词)→改用“错题情景复现法”:将错误例句改编成幽默短对话,强化记忆。-考前焦虑导致发挥失常→增设10分钟“信心复盘”环节,滚动复习近期进步点(如“上月你还分不清定语从句,现在能独立分析5种类型”)。**效果:**-**3个月后**英语月考提升至118分(进步28分),阅读正确率提高40%。-学生主动整理笔记并总结:“原来英语句子也能像数学公式一样拆解!”
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Id_59612陈老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:教了好几段初中生,上课后数学成绩都有明显提升。针对基础,一般的学生会让他做对应年级考试的简单原题,如果发现不会的话就层层剥茧剥出来具体是哪些知识点不会,然后针对性的去补齐认知。如果本身能力比较强的学生会直接带他冲击最后一道大题,然后通过循循善诱的方式争取让他能自己通过的提示做出来,这样的话会比我直接告诉他有很显著的提升
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