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Id_4430熊老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:毕业于中国音乐学院国乐系硕士,主要教授扬琴,音乐基础知识,视唱练耳乐理小三门课程。近年来一直从事儿童考级教学和高考艺考教学,教学经验丰富已经培养大量学生考入中国音乐学院附中和首都师范大学本科、华中师范大学、沈阳音乐学院等。具体上课时间和课费面议,根据不同学生程度和地址协商。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_4405颜老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在校期间多次利用课余时间,担任过家教,辅导班老师,有着丰厚的家教经验。在临沂九中实习期间,担任教师和班主任,负责教授课程,管理班级日常事务,圆满的完成实习任务并获得学生和老师的一致认可。在实习过程中,积累了丰富的教学经验,积极引导,对于学生存在的疑惑,进行详解。
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Id_4390杨老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人毕业于中南大学数学专业,因父母在北京,所以毕业后一直在北京机构任教三年,主要教奥数。从大一开始就一直以家教形式任教,主要辅导小学全科,奥数,初中数学。已有七年。对于教学,会有专业的教学方案针对于个人,教学方式主要以家乡需求和巩固开发为准。在我任教七年里面,遇见的学生形形色色,但无论是成绩优异的还是成绩有待提高的学生都一样,为何?因为每个人的接受能力都相差不大,只是造成结果的原因与学生环境,兴趣,基础,性格,态度有关。有的学生对学习并不感兴趣,所以他的成绩一直都不好,一旦让这个学生能够热爱学习并把基础补回来,他的成绩就会步步高升,从什么时候开始都并不晚,只要想学就能够改变。勤能补拙,剩下最后的一点就是让学生多多练习,所以多做习题也是至关重要的。实质重于形式,如果家长聘用本人,本人会和家长签课时合同,以保证教学质量。
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Id_4385张老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:9分
个人简介:大学期间在重庆三中英才培训学校兼职二年,主要工作为英语助教及一对一辅导。我对于家教的理解,其实主要在于教,教孩子怎么样学习,而不是教题带一个孩子的家教,你必须要负责,而不是到那天去上课了,从网上找套试卷,打印带去,再给他做,而你必须要为孩子的成绩负责,你就会去了解孩子,了解孩子的学习情况以及心里情况,针对他来为他专门备课,那样孩子的成绩肯定会上升。
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Id_4358李老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾辅导过高三数学。要想取得较好的教学效果。首先要扎实自己的专业基础。第二,要研究学生的特点,心里特征。理解能力。习惯的授课方式。激发学生的学习兴趣。让学生不再把学习当做压力和负担。最重要的是因材施教。同时要鼓励教学。给学生信心。
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Id_4357赵老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大学期间曾做英语家教,负责中小学生英语课本巩固提高和作业辅导,积累了工作经验;毕业后主要在培训机构工作,负责中小学生英语小班和一对一教学,所带学生成绩均有不同程度提高,受到学生和家长好评教授过课本同步,牛津第二课堂Letsgo、剑桥少儿英语,新概念英语,三一口语,写作等课程,擅长针对学生弱点进行一对一提高;
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Id_4339李老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在校期间长期从事家教辅导工作,积累了丰富的经验。同时,也曾自己开办教学辅导班,全面提高自己的教学技能。自认为在辅导过程中应首先明确学生的学习需求,性格特点,因材施教,有针对性地进行提高训练。教学内容符合学生的阶段需求。
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Id_4253周老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高中毕业后在新东方教育做过一段时间的助教在大学期间在各小学学校做过志愿者活动有耐心善于和小孩沟通有责任心诚信善良希望为日后的工作先打下基础教育也做过托管班兼职工作我的学习基础知识基础十分扎实可以为您的孩子提供一个更好的选择
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Id_4248张老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:家教中存在的问题:1、老师辅导后未及时复习,遗忘。2、家长期望过快,希望补一次就提高20-30分,学习是循序渐进的过程,拔苗助长只会让孩子失去对学习的兴趣。3、晚上补课的话可能需要住宿,根据实际情况来定,但时间上可以稍微延长。4、希望在辅导过程中家庭环境尽量安静,有助于学习。5、在辅导过程中注意连续性和遗忘规律的运用,适时地重复、帮助孩子有效的理解与运用。
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Id_4244王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾经给初中的学生做过家教半年,这半年的时间里,给自己涨了不少知识,发现了很多教孩子的技巧和方法。相信自己能胜任这份工作,从一开始家教时学生的不爱学习,到后来跟我做成朋友,对我所教给他的东西十分开心的去学,这个过程的转变,可以看出和孩子做朋友,是首先引起孩子对所传授知识感兴趣的一个开始。
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