Id_9258赵老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：寒暑假在自己家当地有当助教的经验，也有一对二甚至一对一的带过小升初学生或者初中生英语，多次获得过家长的好评，认为我的授课较有趣，不枯燥。希望辅导的孩子是一个愿意和老师交流，可以让我了解孩子真正需要什么，以此我会对症下药，采取一些特别的方法去辅导孩子的教学。

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Id_9235张老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾多次进行家教辅导，辅导过初中各个科目，小学各个科目，高中生物，英语等等各个科目，对于学习成绩都有提升，并且擅长发现在学习过程中学生存在的各个问题，有助于帮助学生解决问题，并且善于沟通，擅长排解学生压力，对于学生轻松学习都有很大帮助，取得过不错的效果，得到过学生自己家长的一致认可

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Id_9216侯老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：目前没有家教经验，但初高中都上过家教课，与家教老师相处融洽，并且熟悉家教上课流程。本人对待孩子温和有耐心。小学是英语成绩一直保持90分以上，直到现在，英语也是我最热爱并且最擅长的学科。对于教小朋友英语，我还是十分有自信的。而且自己喜欢和孩子相处，但也会有自己的教学目标。

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Id_9202徐老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在新东方优能一对一任职家教经验丰富连续3年参加过河北省中考化学阅卷及中考实验评分老师性格随和幽默高中化学教师资格证英语六级逻辑感强善于和孩子沟通性格随和幽默高中化学教师资格证英语六级逻辑感强善于和孩子沟通性格随和幽默高中化学教师资格证英语六级逻辑感强善于和孩子沟通性格随和幽默高中化学教师资格证英语六级逻辑感强善于和孩子沟通

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Id_9182李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高中时辅导过上初中的学生当时他数学特别不好成绩不好导致他对数学课产生厌恶感抗拒学数学我通过用幽默易懂的交流方式让他对数学产生兴趣用小奖励让他对做题产生积极性后来他的数学成绩渐渐提升我们也并非是单纯的师生关系我们是像朋友似的沟通方式这样更能走进孩子的内心了解他真正的想法进一步对他进行辅导

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Id_9158孙老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：在新东方担任过助教，对于上课形式有了初步了解。后来多次担任个人家教，上门执教，都比较成功，受到了家长们的认可。学生的问题大多是一点不通，纠结不断。只需要以恰当的引导让学生解开结点，不论是相关题目的延伸和拓展都能够迎刃而解。

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Id_9123辛老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：以往家教主要辅导初中学生，家教过程中，每位学生的基础不一样，遇到问题，及时耐心的给予解答，找出学生出错的原因，及时地给出解决问题方案。比如，出错的原因是由于学生审题不仔细，导致一些很容易得分的题目做不对，这种情况需要让学生认识到，专注于审好题目是最关键的，不能过后一看这么容易的题目，而不去认真反思，自己很多容易的题目都失分的原因。

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Id_9108郑老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：61分

个人简介：一直在德国大学做互助学生，对其他国家学生的教学沟通经验很丰富。有两个德国籍语言互助伙伴，沟通与请教非常方便。长期的留德生活带给了我丰富的交流经验，听说读写四项一直是说最难，只要能张开口自信的表达口语，听读写三项就不是问题。丰富的德语教育互助经验让我知道如何先去撬开德语学习者的口，然后通过不断的德语口语练习，去辅助单词、语法的记忆，听力以及句型应用的进步和优化。在互助的过程中经常会碰到外国籍学生出于羞涩而不敢开口避免开口的情况。此时，指引型的纯德语沟通以及耐心的引导是最有用的。德语大型考试中有四大种，telc、TestDAF、歌德和DSH。对于前三种考试类型我都有涉猎和了解，普遍来说中国籍学生在这些考试中听力和口语的成绩最低。而且由于出卷人和评分考官都是德国人，因此，通过德式的语言思维方式可以更好的迎合考官的意愿。此外还可以通过口语去训练听力。一般来说这些都是应对这类考试的最高效的技巧。

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Id_9071张老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：在家教过程中有些学生就比较调皮总想休息一下，或者看看手机，这种情况我是按照在校上课时间安排的，每讲45分钟休息10分钟，孩子就不会太疲劳，手机在上课期间不准孩子看。如果孩子觉得累了可以休息半小时换一下脑子，休息期间不算入补课时间。这样效果也较好。还有的学生比如答应他一起出去转一下回来后再继续学习效果也是很好，孩子学起来也就比较安心了。我教过的学生中成绩都有提高，最好的是一名初二女孩子从数学50分左右后来提升到90分左右，成绩也提高很多。作为老师也是很开心。希望家长们对我放心，我一定不会让你们失望，谢谢。

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Id_9068郭老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：25分

个人简介：曾在暑假为一个即将升入高三的学妹辅导过高中各科目，为学妹提供了正确有效的复习方法和时间管理方法及心理辅导，同时纠正了她不良的刷题习惯和记笔记方法，经过一个月的辅导和交流，学妹在高三进步飞速，成绩名列前茅。

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