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Id_8668陈老师(专业)二年以上
辅导科目:竹笛|音乐基本素养|作曲与音乐理论|音乐表演|才艺
家教积分:2分
个人简介:本人工作积极,认真,有团队精神,面对困难能冷静处理,对于学生有足够的耐心,初学者最重要的首先是激发兴趣,然后才是提高技能。由于本人学习的是作曲专业,对音乐领域的大部分基础知识都有所了解,能够利于打开学生对音乐的探索从而在启蒙阶段能够自主选择自己喜欢的乐器或某一学科
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Id_8644肖老师(大学生)二年以上
辅导科目:高中数学|小学数学|高中数学|初中奥数|初中数理化|初中数学|初中数学
家教积分:24分
个人简介:我教过几个孩子,有一个今年寒假回家时还要继续教。首先教孩子一方面一定要提升孩子的成绩,但是有短期提升,有长期提升。短期提升在于老师讲的孩子学进去了没有,长期提升在于老师讲的方法孩子能否举一反三运用于其他学习过程当中。一个是逼,一个是启发自主学习。我喜欢鼓励孩子自己去想,可以先简单模仿优秀的方法,但是最终一定要有自己的想法。自主创新是最好的,学习一定要刻苦,一定要有思考,大脑的思维能力就是不断的想才慢慢变强的。我不喜欢鼓励孩子有多聪明,我喜欢鼓励一个孩子有多努力,越努力,越思考,孩子就越聪明。
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Id_8570樊老师(大学生)一年以上
辅导科目:高中英语|剑桥英语|小学全科|高中英语|初中英语|日语|初中英语
家教积分:43分
个人简介:做过一年以上家教,目前在教初一和初二的孩子数学以及英语,单独辅导孩子可以更加集中孩子的注意力,但是长时间的辅导容易让孩子感觉到疲惫,所以在授课时往往会以朋友的身份相处,现在带的孩子都把我当成大姐姐一样的存在。良好的师生关系我认为是教好学生的前提。
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Id_8296杨老师(大学生)四年以上
辅导科目:初中数理化
家教积分:1分
个人简介:带过小学初中各科,高中数学等一本院校,每年奖学金,在校博士生。从学习之初就认真努力,这种品格和韧劲伴随我的成长过程,想必这种对教育对象潜移默化的影响是我独一无二的优势和自信。和孩子的沟通不同于成人,他们天真,有自己独到的想法和表达方式,我一般都尊重学生们的自我表达,聆听他们比教育他们更重要。
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Id_8257李老师(大学生)一年以上
辅导科目:民族唱法|音乐基本素养|拉丁舞|古筝|钢琴|才艺|考研专业课|国标舞|美声唱法|交谊舞|流行
家教积分:1分
个人简介:教学经验三年,性格温柔但对学生十分严格。针对不同学生性格特点学习特点要求和教学法不同。深受学生喜爱。无论是古筝,钢琴,声乐,还是舞蹈,都是我生命中的重要组成部分。希望能够有更多热爱艺术,热爱学习的学生,我们共同努力,共同进步。
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Id_8244李老师(大学生)一年以下
辅导科目:高中物理|高中物理
家教积分:2分
个人简介:2017.06-2017.07辅导两名高中女同学高考物理一个月,效果显著,其一,从60分提到90+,其二从40分提到80左右。不仅仅教给他们知识,更教给他们学习的方法,授人以鱼更要授人以渔。辅导高中物理,高中物理成绩优秀,高考之后曾辅导两位同学,效果优良,提升明显。旨在打牢学生基础的同时,进行拔高教学。讲课幽默风趣却又治学严谨,热情开朗却又认真细致。
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Id_8239史老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学语文|吉他|小学英语|小学数学
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经验,但曾在育民小学带过课。可以带各年龄段的朋友学习。虽然没有经验,但很愿意从中学习,并且带着朋友们一起进步。会认真准备课程,根据学生情况安排课程进度等。我将会尽我的全力把我所知道的,所学到的都教给学生
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Id_8216陈老师(专业)二年以上
辅导科目:初中数学|小学数学|初中数理化|高中数学
家教积分:1分
个人简介:16-18两年支教经历,教授初中语文,熟悉学生心理,能跟学生打成一片。能够快去找到学生学习障碍,教学循序渐进,因材施教。目前在洋葱数学做高中数学课程设计,能够挖掘知识点背后的思维方法,帮助学生养成良好的学习与思维习惯。
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Id_8102喻老师(大学生)一年以下
辅导科目:初中数学|小学奥数|初中数学|高中数学|高中奥数|小学数学|高中数学|初中物理|初中奥数|初中物理|高中物理|高中物理
家教积分:1分
个人简介:在大学期间,曾一个人管理课后辅导班,监督他们的作业完成情况并进行辅导,与学生关系好,善于沟通。所教授的学生遇到不太懂得情况时,我会首先研习他们的课本,去了解他们现有的知识基础,站在他们的角度去思考解决问题。
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Id_8096付老师(大学生)一年以下
辅导科目:高中理综|初中数理化|高中生物|高中英语|初中英语|高中英语|初中生物|初中英语
家教积分:18分
个人简介:高三毕业辅导过一段时间,辅导的孩子基础非常差,化学元素和物理原理根本不清楚,而这些东西又是必须去掌握的,所以自己去找以前的笔记帮助孩子整理归纳,给孩子讲解物理原理,并记忆化学基本元素。对于一些疑点难点,参考了很多网上的视频去教导。最后得到了家长的认同。
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