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北京延庆家教中心效果好

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Id_4677王老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:高三毕业辅导初三学生,是上课那种不是一对一上大学后一直参加支教活动,同学们上课基本没有走神的,自己从来不发脾气,即使是面对那些不学无术的孩子,我觉得他们才是真正需要关注的,也改变了一个同学的学习态度,我很开心。我觉得没有聪明和愚钝,只有学习的方法和态度的区别。喜欢讲道理,上课一样,喜欢问为什么这样。同时应试技巧也很重要。这方面我会总结归纳。

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

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Id_4638岳老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:高考超出一本线100分以上。市三好学生,校一等奖学金(2000名同年级同学中选10人)。高考成绩:语文126,数学140自我描述和家教经历成绩优秀。当过初中家教,曾教授初三、初四学(五四制)生的数学、物理、英语,且很有效果。富有耐心,喜欢小孩子,基础较好较差的学生均可教授。我觉得讲授某个题的正确做法远远不够,重要的是教会孩子如何思考,并解决一系列相似的问题。擅长数学、物理、化学、英语,会制定合理的教学安排。

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Id_4628赵老师(大学生)二年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:有过小初高中英语家教经验雅思口语,生活口语,生存口语,商务口语教学经验有国外交流经验(TheUniversityofVenice,Italy)曾参与CET(ChinaEducationTours)学术项目和CS(ChineseStudy)项目

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Id_4585杨老师(大学生)二年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:15分

个人简介:因为我有一个妹妹,所以从小到大都是我辅导她学习的,所以可以知道怎么讲才可以让学员理解,我可以把复杂的问题简单化。目前已经从是家教工作两年多了,小孩子都很喜欢我的教学。我善于培养学员的学习习惯和学习方法,改善学习心态等。

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Id_4533摆老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:29分

个人简介:我第一次做家教是大一下学期的时候,发现自己最大的问题是所学知识并不能与所教学生接轨,对此我意识到自己的不足特意买了相关习题自己做,并研究题目所考察的知识点,同时查阅大量资料和教案,经过这一准备过程,自己在辅导学生的时候不仅更有信心和底气,而且也更能深入学生当下情况去教学。在辅导的时候我更多的是以一个充满耐心的大姐姐的角色去接近学生,不断地鼓励和赞扬学生,以积极平和的态度面对学生,积极和学生沟通,发现问题然后对症下药。

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Id_4385张老师(专业)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:9分

个人简介:大学期间在重庆三中英才培训学校兼职二年,主要工作为英语助教及一对一辅导。我对于家教的理解,其实主要在于教,教孩子怎么样学习,而不是教题带一个孩子的家教,你必须要负责,而不是到那天去上课了,从网上找套试卷,打印带去,再给他做,而你必须要为孩子的成绩负责,你就会去了解孩子,了解孩子的学习情况以及心里情况,针对他来为他专门备课,那样孩子的成绩肯定会上升。

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Id_4232林老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:五子棋,运动,看书。喜欢因材施教。

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Id_4213王老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:27分

个人简介:无家教经验,但有执教能力,在乐团中曾多次带领数十人进行专业课的训练。现在校,长期带领了3位学生进行二胡专业课方面的培训和辅导,并取得了不错的成果。本人希望通过此机会一方面能够进一步提升自己社交和执教方面的能力,另一方面是为了传播和弘扬中国传统艺术文化,让更多爱音乐,喜欢音乐的朋友能够接受它,并发扬其光大!

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Id_59536王老师(专业)4~7年

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:教学5年成功带领13名学生上岸双一流大学初中毕业生三个月内提分30分高三艺考英语三个月提分60广受好评北京市育英中学回民中学人大附分北京中学史家小学北师大三帆附小北京五中等均带过

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Id_59532姜老师(大学生)暂无经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:以前给我小一岁的表弟辅导过数学,自认为讲解过程清晰明了,能够引导学生独立做题,口头表达能力较强。我愿意和学生一起研究问题,并会发现学生的问题并引导其去解决。我将会提前合理安排教学进度,按照教学大纲进行科学、合理的备课,课堂中积极与学生进行互动,听取学生个人想法,提高学生的学习兴趣。课后积极与学生沟通,为学生答疑解惑,帮助学生巩固知识。

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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