Id_8399张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：小二高一男孩子都辅导过在校学生会担任过副主席在校史馆担任讲解也有过一些实习经验在新华社新媒体中心做过一段时间运营小孩子的家教在之前也做过高中的小学的男生比较喜欢小孩子性格开朗

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8367杨老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：14分

个人简介：本科期间担任过小学晚托辅导班老师，对于小学生要采取鼓励的方法教学，不能打击学生的自信心，要让学生真正的喜欢学习。本人学习态度认真，仔细负责，有爱心，喜欢小孩子，本科在校期间获得了优秀团员和三好学生的称号，每年也都获得学校的奖学金，基本功扎实，勤奋好学，不断充实自己。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8363陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教经验不是很多，但是和小孩子交流顺畅，许多小孩子和我的关系良好。良好合适的交流能拉进和学员的关系，一个平等的交流心态能提高学习的效率。而我恰好能做到心平气和的交流。许多小孩子不愿意学习，是因为学习的反馈信息不多，没有一种成就感，在教学中发现遇到难题就放弃的现象，我会引导他们克服畏惧心理。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8337白老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：未曾担任过家教，但本人从小学起每当升学的关键时期都会找一些负责任水平高的家教老师进行补习，主要是数学补习，并有着不错的效果，因此对家教老师的工作十分了解，知道一名合格的家教老师应该具备怎样的素质，担起怎样的责任。

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Id_8334谷老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高中毕业后一整个暑假都在做家教，教过高一新生和即将要高考的高三学生，在知识传授方面可以成功的让学生接受和理解，同时也可以和学生做好朋友，及时了解学生的心理动态和对课堂的要求，积累了丰富的经验，刚刚毕业的我对高中知识和高三生活有着深刻的印象，所以在知识和传授方面比较在行

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8314白老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：21分

个人简介：2017年6月至8月在太原学而思任教，主教高中数学，中途考研停止任教。2018年1月至2018年8月在西安领军教育任教，初中数学，初中物理，高中数学都有任教，所教学员五十人左右，学员与家长反响都挺好。本人有较长的教学经验，相信能够给每位学员带来成绩上的提升。

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Id_8284徐老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：在此之前并没有任何家教经验由于大一目前的课程比较轻松本次兼职是想锻炼一下自己，提高自己的人际交往能力和语言表达能力等对于家教过程，我会做到提前做长时间规划，课前备课，对课上内容提前了解，争取有一个成功的家教初体验当然也希望我可以帮助到家教的对象

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Id_8282任老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在过去的暑假中当了接近三个月的家教，有五位学生，教授科目均为数学，四名高中生一名初中生，均为基础较差。本人采取的方法是循循善诱，布置简单任务的同时夹杂难度较高的题目，让他们明白自己有能力做出来但是不是空想就能想出来的，而是要通过自己的思考，进而通过解出题目激发他们对数学的兴趣从而取得好成绩

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8279张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾在北京多个小学教过课后一小时，教过科学实验，素描，水粉，儿童画，简笔画，油画等课程，还有很多小学担任托管老师，在画室担任过助教，给北京多个小学、幼儿园的老师培训微景观，水彩干花，插花等课程.还曾经在青岛新闻网实习，担任实习编导。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8184方老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我暂无家教经验，希望有机会尝试当老师的感觉。但是我有过教小学生学习的经验。在教他们的过程中，由于孩子年龄过小，时常会有厌烦情绪，不愿意学习。这时我会采用定目标学习法或者是奖励学习法来鼓励他们学习，会给他们适当的休息时间，同时也会严厉的要求他们完成我的任务，会有适当的惩罚措施。奖惩搭配极大的提高了他们的学习效率。

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