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Id_9836魏老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:先后在新东方、燕园思达和魔七英语任过教,并且都得到了学生和家长的肯定,因为校区大都集中在房山,平时上学在石景山,坐地铁要两个半小时,路程略远。教过3-6年级的孩子,要欢快的讲课,越是难的题目越要揉碎给孩子讲。带过两个初三毕业班的孩子,一个是英语听力28分,四节课让孩子英语听力到36分,满分40分。另一个是英语30-40分,两个多月孩子的英语到70多分。也带过单词速记课的辅导班。能够用最快的速度找到孩子的弱点,并且带着孩子一起攻破,擅长讲英语中考题。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_9823崔老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:虽目前暂无家教经验,但一直辅导家中处于小学阶段孩子的学习。认为目前教育,尤其是在语言学科过于偏向形式化而忽略口语化、实际化,我希望培养孩子敢于开口的自信心,语法固然重要,但学以致用才是学习的最终目的。
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Id_9782李老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:1.辅导初二数学时,孩子的基础不是很好,属于只有面没有里的情况。这种时候我们不能急于求成和追求成绩。必须先要把基础复习好,虽然考试不会考到,成绩在短时间内是得不到提高的,所以我们要非常有耐心去安抚孩子和家长,并且稳固自己的信心。在基础打好后,成绩就有了很大的提升。2.辅导英语语言非常正确的辅导方法,记忆英语单词和句型句式,不能让孩子死记硬背,必须带入语句。3.辅导高中生物和化学时,由于知识点非常零散,必要提醒学生做好笔记和错题,要高效系统地去记忆,而非零零散散捡到手中,捡了这个忘了那个。
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Id_9538刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:让孩子感受到轻松,但也要有权威性。1、基础相对薄弱,知识构架不完整的学生。对于这部分学生,他们的知识掌握程度是混乱的,首先要做的是给他自信,相信一切知识都是有规律可循的,前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系;其次,实打实的和学生一块列知识框图,明了这一节这一章的知识点结构;在做好知识网的构建后,下一步就是巩固这些基础知识,做到基础的完全明白。2、初中基础还算能够,做题不该错的错了很多。对于这样的学生,根本原因在他的知识点之间的区别没注意。比如说,两个能够相互推导的公式运用的前提不一样,学生在做题时看着题干熟悉就不假思索的用了一个公式可能就会用错(因为出题老师就想让你混淆)。总结的来说,还是基础知识网构建的“不严实”。对于这样的学生,首先要做的就是放下自己基础还能够的想法,基础不扎实,只是相对好一些,然而做不对题一样是不成功的;其次,抓住这些容易忽略混淆的点,多练,巩固知识构架的同时解决了混淆问题。3、基础还行,态度有些“飘忽”。这中类型的学生也很多,个性是考上“小重点”的学生中,感觉自己从千军万马中突围也算很不错了,典型“小富”心态。但是,高中知识相对初中又复杂很多,知识点也变多,而且中考没考好的学生在高中耐下性子学,很有可能超过这些人。对于这些同学,可能觉得自己还挺聪明,其实对于高考来说,拼的并不是智商,而是态度和方法。所以,态度端正,正视高中的困难,在这一点多上家长要多提醒。用心寻求适合自己的方法,坚持下去。
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Id_9247张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:本人目前暂无家教经验,不过经常帮同学和弟弟讲题。对于晦涩难懂的问题,我常常予以重复多次讲解,配合以绘图及自己的理解,尽量解释的生动形象兼具趣味性,小朋友对于很难的问题常常不能逃避,不能集中注意力,把题目演变成他们喜欢的东西,就更能让他们增强记忆。
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Id_9098李老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:寒暑假分别参加辅导过高中考生有自己独特的教学方法,数学成绩从80辅导到135教学心得:指定完善的授课计划,实际与模拟进行比较,偏向于开发独立的思维逻辑,不看重投放时间的多与少,喜欢放松学习
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Id_8895李老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:曾经任职新东方助教老师,帮助老师解答学生课后问题,与家长沟通孩子在校期间的表现。在这个过程中,有些孩子,高中生产生厌烦厌学的心理,我会及时对他们进行疏导,在聊天中缓和气氛,让他们放平心态,自然就会好了,不必紧张
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Id_8757宋老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人热爱教育事业,喜欢和小孩子相处,亲和力强,善于引导启发式教学,自从上大学以来在教育领域分别做过助教,家教,支教老师,一对一辅导以及公立小学及初中的兼职校本课程老师,教过的课程分别有科学,儿童画等,也带过冬令营,担任过科技节的兼职老师,有较多的大班课经验,善于启发引导,把复杂的问题简单有趣地讲解出来。并且,我愿意在教育领域不断学习与实践,完善自我,期望在教育领域能够有所成就。
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Id_8719杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:在乐思教育兼职教师,主要负责英语和语文。其实没遇见什么大问题,感觉学生都挺听话的。如果非要说问题,就是学生的思维方式。有一次我为了解释A问题举例子B,为的是通过比较AB两者的共同点,从而类比记忆,可学生偏揪着AB的不同点,还问我为什么不举C的例子。我就继续解释了。
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Id_8025郝老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:今年上半年在石景山区教授小学四年级英语。学生是个小男孩,英语基础较为薄弱,26个字母中个别分不清楚,音标拼读都不太懂。我的授课时间是每周二下午,周五下午和周六周日,每次两个小时。第一个小时呢就根据当天的课程,复习白天上课学习的内容,课文读会单词写会,完成家庭作业。第二个小时依照为他制定的学习计划学习。从26个字母,音标,简单单词简单对话一些基础开始,逐渐增进难度。经过半年学习以后,孩子的基础比原来好了很多,学习成绩有了提高
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