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Id_6430古老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾经给不爱学习的学生辅导过初中全科,由于学生基础较差,很难专心听讲,于是我在教学过程中以时间为单位,分步进行教学。两周之内巩固基础,再循序渐进以学校进度为目标,使学生取得了很大的进步。再用游戏升级的方法,使孩子慢慢进步,从完全不懂到成绩优异
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_6424吴老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:一:家教经历本人从大一就开始兼职家教,主要是初中英语,语文,数学,化学,物理辅导,高中英语辅导,特别是高三英语辅导,可帮助英语差的学生快速提分,并且提高其口语表达能力!二:家教中学生存在的问题不同学生存在不同问题,具体情况具体分析,需要有:1.对于辅导科目基础不好的学生,我会引导学生注重课本上基础知识的学习掌握,一步一步夯实基础!比如初中数学,学生如果连一次函数,二次函数的基本性质,平面图形的相似,全等,三角函数等都基本知识点都没掌握,我会带领学生回归课本!初中英语无非就是单词的记忆,我会以自己独特的方式帮助学生记单词,单词搞定了,将单词串联成句子,再分析句法结构,作文自然就没问题,得单词者得英语!针对基础较好的学生,我会找到其薄弱的环节,进行针对性的提高!取得效果:学生基础扎实,考试万变不离其宗,基础分高分自然唾手可得!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_6399尚老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人去年夏天刚刚高中毕业,是一名大一新生。由于高中是全日制封闭式管理,所有不曾有过家教经验。但是我有信心能够用自己的知识、技能、热情、责任心和端正的态度去很好的完成家教任务。也希望自己能在未来的家教工作中不断的提升自己。天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。薪酬可以商量,主要目的是在帮助他人提高成绩的同时提升自我,价格方面可以商量。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_6383秦老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:因为父母重视教育的原因,我在小学就参加过各类课外辅导,以及家教培训,而对于我个人而言,第一次的家教经历是在我初中时期,帮助父母同事家正在上小学的孩子,辅导课后作业。在大学期间曾经有过四次家教的经历:1、大二期间辅导一名小学生的全科,一年时间,该生从全班排名的37名进步到第7名。2、大二寒假期间,辅导初中生作文,从没有思路到会读题审题,从下不了笔到叙事完整只用了一个半月时间。3、大三期间对一名小学生进行赛前语言、形体培训,该学生在孙进修故事大赛比赛活动中表现出色,获得二等奖。4、大三暑假期间给一名初中生进行语文和英语的辅导,以及陪读工作,开学考试该生的成绩显著提高,并在下个假期对我进行了复聘。我的家教经验可是不是最多的,但是面对每一个孩子我都是最认真负责的,也在不断的家教工作中摸索与总结,让家长给予我一份信任,我回赠家长一份收获。
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Id_6380马老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:81分
个人简介:给亲戚家孩子以及家长同事孩子做过英语,语文和数学辅导,耐心,孩子学得下去也很听话。母亲是语文老师,从小在教师家庭下耳濡目染,所以对于本人对于家教也是颇有兴趣。比较懂得孩子为什么不爱学习或者成绩上不去的原因是什么,并且本人耐心极强,能够给孩子细心的指导。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_6301鲁老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:23分
个人简介:曾为小学一年级三年级五年级的学生做一对一家教老师,因学生年纪偏小,注意力易分散不集中,对于某些数学思维无法理解,我会采用鼓励及距离描述等方法解决,使学生爱上数学,而不是畏惧它。有的学生课后不愿做练习册,我会自己找题出成卷子让学生做,少量多次,精简准确,让学生不会有所谓过多作业的负担,并且实行奖惩制度,锻炼学生自主能力。
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Id_6296王老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:2011.10至今,我到两个机构当英语老师,所教学生包括小学,初中,及成人英语,教学方法简单易接受,教学态度认真,获得家长,学生,和机构的一致好评。在此期间,我也积累了丰富的教学经验!对于各类学生,都有自己的一套教学方法。
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Id_6292赵老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:两年来的周五和周六一直在学校做志愿者活动,辅导小、初生做作业。遇到过学生年龄较小,一直在玩,不写作业的问题。解决方法:休息一会儿,并将明利害,作业早晚都是要写的,早写完了可以早玩,且与其他同学进行对比,给其一定的压力,并给其适当的奖励,如写完作业可以做什么游戏或者是给小奖品。
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Id_6242司老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:真对家教过程中自己的心得,我总结出应该根据孩子的具体特点采取相适应的教学方案。避免机械的填鸭式教学方法,注重学生学习兴趣的培养和良好学习习惯的养成,授人以鱼不如授人以渔。如果孩子本人对学习采取抵触情绪,激进的教学方法往往适得其反。相反,逐步的引导和运用一定的心理学方法转变学生的学习态度会让他们在高度上占有优势,从让我学变成我要学。竞争是残酷的,理想是遥远的,没有扎实的应试能力和丰富的知识储备,只能说是学海无涯而路漫漫,看不到胜利的曙光。提高学生的应试能力是关键,但最终目的是为了提高学生的综合素质。
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Id_6190朱老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大一下学期开始做家教,教过初一,初二,和六年级的小朋友。在进行辅导的过程中,有听话的孩子也有顽皮的孩子,找对教学方法并且进行一定的鼓励,就能取得不错的效果,看到孩子在不断的进步中自己也在不断的学习并且积累经验。作为一个师范生,也在一点点的积累中越来越熟练
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