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Id_4334方老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾经做过6-7岁儿童科学知识导师,帮助建立童年时期自然科学观。主要负责显微镜使用,公园标本采集等教学。做过刚升高中学生的高一知识辅导,该生考入人大附中,为其辅导以应对分班考试,成功考入重点班。主要负责物理和化学高中知识启蒙和教学。
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Id_4190田老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:初高中一直是班上的学习委员,经常辅导班级同学的学习,有非常丰富的经验。虽然没有做过家教,但是善于与人沟通交流,为人有亲和力,并且有一套自己的学习方法。我想说,在经验这方面我与专业老师比有很大的不足,但是我的态度很踏实,对于学生有责任感,并且我也经历过中高考,非常清楚孩子在什么阶段会遇到什么问题,并且有解决方案。希望看到我个人信息的家长卡伊给我一个机会,我定会做到最好,不辜负家长的期望。
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Id_59516李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:教过初中生物21人学业考试全部通过通过率100%初中化学10余人成绩在90及95分以上时间管理:问题:可能难以在有限的时间内覆盖所有教学内容解决方案:制定明确的教学计划,优先安排重点和难点内容。学习效果:问题:学生可能在考试或测试中表现不佳。解决方案:分析学生的学习难点,提供针对性的辅导和练习。
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Id_59437向老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在2020年曾带过小学奥数,初中数学,高一数学,初中物理。小学奥数带过一对一,教学评价高,该生后来从县里面考入了长沙名校。初中数学带过一个班,将学生成绩从40分提高到了110(一个暑假时间,总分150)。初中物理带过一对一的学生,拔尖类型,该生后来考入尖子班,高一数学带过基础一般的学生,带他梳理了欠缺的知识,预习了高二的知识,分数从50分提高到90分。
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Id_59400董老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人曾经辅导过某高二学生的数学学科,对其在圆锥曲线方面的帮助很大,通过辅导,该学生圆锥曲线方面的习题一通百通,最后在高考中,该方面的大题、小题也均未失分。本人也经常在家中辅导正读小学的妹妹学习,辅导前期孩子经常为学校老师所布置的作业苦恼,直到现在,孩子每天能保证高效率的完成作业。
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Id_59396江老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:研究生期间,辅导学生初中数学、初中英语及初中化学等科目,经过20天左右的课程,实现数学提分40+;英语提分20+;化学提分10+。研究生毕业,辅导学生小学数学和小学语文等科目,经过30天左右的课程,班级排名从30+到10+,现已进入湖北省重点初中就读。
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Id_59385宋老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾多次家教,设计小学数学,初中数学及高中化学,有较多的家教经验,会根据学生主动寻找合适题目进行讲解练习,同时会尝试举不同例子帮助学生理解题目及新知识,使得学生能够理解并构筑知识体系。曾有在浙江教学高一化学预习的经验,帮助两位学生预习高一下学期的知识,后续经过跟进,我的课程能够帮助他们清楚的了解到下学期的知识,在学校上课时已经游刃有余。
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Id_59380石老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本科期间在南京教了一位在南京一中上学的文科生的高中数学,过程很顺利,但是由于疫情没有继续。希望同学能把主要问题在课前先大致和我说一下,让我有一个大概的准备,课上能够集中处理问题。在课后同学有问题随时和我提问,我将尽快解决,并且根据这类问题去拓展。目前正在带一名小学五年级奥数,同学学习接受的很快,沟通顺利。
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Id_59319黄老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾在有三次家教经历、基础好差的学生都带过,有两次是帮助学生预习下学期的新内容,学生表示效果不错、上完课后回学校听课效率更高了,还有一次是帮助即将上高三的同学复习数学。在家教经历中,遇到学生态度消极与知识点无法巩固的问题,对此我耐心劝导和在课上多讲例题和练习来解决问题
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Id_59312李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我以前辅导过一个亲戚家的小孩,在她期末考试头天晚上辅导两小时后,她那次期末考试考到了她的第一个数学140分;今年辅导过我的堂弟帮助他进步两百分左右,遇到的问题是他们都有一个共同的特点,就是没有明确的学习方法,学习过程是懵懂的,帮助他们现成明确的目标和方法我觉得是最重要的
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