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Id_52609木老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我没有收费去做过家教,有一个五年级的表妹假期都是由我来辅导。刚开始的时候发现学生对学习较为抵触,但是我就会跟她一起去学,多多问她为什么,鼓励她说出自己的想法,这样一来就能引导孩子的思路,老师本人也能知道学生不明白的点来更好的讲解。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_52510郭老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾做过2次家教,辅导高中生生物化学,短期内生物提高10余分。曾辅导初中生全科,传授给学生我的学习和思考的方法,学生班级排名上升,家乡很满意。我平时也会辅导自己初中的妹妹,纠正她的不良习惯,她的各科成绩均较高。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_51314支老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾辅导过一位亲戚家的比较淘气的弟弟学习初中语文和英语。遇到的最大的问题就是学生较为淘气与不听话,我在辅导前先和他成为朋友,在辅导过程中注重方法、习惯、能力、趣味的培养,并非一味地灌输知识。我认为,每一个人都有学习好的潜力,暂时的分数低可能仅仅是因为并未“开窍”或是没有遇到自己感兴趣的内容。我在和那位弟弟相处的过程中,发现虽然他对一些英语单词一窍不通,但是却可以非常流畅地向我介绍他喜欢的军工武器的英文名称,且对这些武器的有着十分深入的了解。他说,这些他都不曾和其他人讲过,因为没有人理解他。我通过他的这个兴趣爱好,询问他以后的理想是什么,他说是当兵,我就给他查了招兵入伍以及军校的考核标准,告诉他只有在文化课上满足一定的要求他才可以实现自己的理想。我比较喜欢“因人施教”,根据同学的爱好兴趣使其找到学习的目标与动力,帮助他/她建立对于某一学科的思维方式,从而达到事半功倍的效果。除了一些文科科目的辅导,我还填了陪读,我经常在学校带领舍友一起学习,我认为我具备激励大家学习并养成良好习惯的能力。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_48300杜老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾教过初中生数学,英语,物理,学生及家长对我评价较好,对待不同学生根据其不同特点因材施教,或是同一个学生不同科目讲课的方式方法不同,最重要的是要了解学生的特点,可根据其喜好调整,或者在教的过程中发现问题及时调整。过往辅导效果较好,受到家长及学生的好评。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_47624刘老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我比较喜欢沉浸式学习,对于家教工作的想法也是如此。大二暑假的时候辅导过一个文科班高三学生的数学,刚开始他根本连半个小时都坐不住,后来我循序渐进地给他制定学习计划,逐渐培养起对数学的兴趣,最终高考数学成绩提高了30多分。
家教价格:不低于50/小时
Id_47326李老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人暂无家教经验。但家中有一弟弟,常常辅导他学习。如果我在家教中出现一些问题,我一定会及时沟通,有效处理,绝不拖泥带水。1.问题:孩子对学习不感兴趣。对策:小学生对课程的兴趣很大程度取决于家长和老师对孩子的态度。对厌学的孩子多鼓励,多关心情感上午问题,不挖苦孩子,对孩子提出的各种问题,要做出合理的回答。2.问题:孩子记忆力不好。对策:注意记忆时集中注意力,可以使用艾宾浩斯遗忘曲线进行记忆。当然,在家教过程中可能会出现各种各样意想不到的问题,我一定会及时沟通,有效解决。
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Id_45836滕老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在河南省驻马店市曾兼职高三生的晚间辅导老师,给三名高一学生做过周末家教,家长都很满意,在家教过程中和学生及家长沟通教学都很和谐,暂时没有出现什么问题。如果在家教过程中出现问题,我会及时调整自身并进行反思,及时改正,积极对待每一次家教
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_43156郝老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在家教过程中,遇到的最主要问题就是孩子自己不愿意去学习,不愿意听,做题不愿意做,讲解不喜欢听。出现这种情况的原因是多种多样的,不能一概而论。有的孩子是因为着急想去玩,这种情形就需要家长配合才能逐步改善;当然,让孩子坐在那里是不难的,难的是让他的心也在那里。孩子们往往有一种“一过性”的情绪兴奋点。我们必须抓住这个点,然后诱导孩子。支教的时候,一般孩子一直很闹,不听课;但是我就在课前让他们朗读古诗--曹操的观沧海,里面就有杜康,结合他们当地的名字,很快就抓住他们的心,让他们跟着朗读。另外一种原因是因为他觉得难度太大。这个首先就要求把之前落下的课程补一补;我的策略是不给他讲整体之间的联系,而是通过简单的例题来告诉他方法;有时候,通过这些简单的例题,孩子就能自己知道方法。也就是说,把一个难题,分解成几个简单题,对孩子们是很有效的
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_30976石老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2018年7月辅导中二学生李毓敏的物理,因为其基础比较差,我先举一些生活中有趣的例子,让她对物理产生兴趣,从身边实例和我们切身能感受到的例子出发,按照模块学习,把她的物理基础打牢,物理思路明确,使的其成绩由期末的22分,到初三开学摸底考的85分。2019年7月辅导高一同学张佳馨的英语,主要帮助她学习解剖句子,学会句式分析,掌握快速理解句子的意思,学习答题技巧。最终其阅读理解有了显著的提高。5019年8月辅导初二学生李聪的数学,她的基础不错,但是几何和函数部分较差,对其进行针对性的教学,最终成绩也有了明显的提高。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_28501任老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:第一次:辅导山西省中医药大学老师孩子,科目为初中数学,该孩子数学能力比较差,理解能力比较差,我通过反复接触,了解孩子的心理需求,与他友好相处,让他感觉到学习的乐趣,在一年的辅导中,数学成绩直线上升,最后成功的考上了当地重点高中。第二次:辅导山西榆次一初中学生,科目是初中数学,该孩子理解能力强,但是比较贪玩,我在辅导过程中更多的引导孩子学习方法,以及跟他探讨玩的乐趣,让他做到学习为主娱乐为辅,最后数学成绩保持高水平分数,考上了当地重点高中。总之,我很有耐心,非常负责任,不被规定时间所限制,当日辅导教会为主,抓高效率,提升孩子学习能力。
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