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Id_6279王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:30分
个人简介:托福单词。能认真准备材料,记录学生不熟悉的单词,安排滚动复习。挑战是,有时学生本人较为容易怠惰,作为只比学生大一两岁的家教我也不好太过严厉。我认为,辅导,首先还是要引导学生本人有学好的意愿,这样才易有良好效果。如果实在不行,则需要家长和家教老师的密切配合。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_6123郑老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:没有长期辅导过但是有帮亲戚家小孩辅导过。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_6113李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:今年暑假在兰州对一个小学学员进行过家教辅导,在对学生经过为期20天的家教培训以后,首先是学生学习英语的兴趣有了很大改变,从本来对英语排斥的状态逐渐对英语这门学科产生了兴趣。因此我认为对学生英语的教学,需要先从培养兴趣开始,有了兴趣就会对英语学科的各个方面产生求知欲。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_6108王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:孩子背单词慢,可以在具体生活情景中运用单词进行对话,让孩子运用到生活中,而不是死记硬背。孩子语法错误多,要多举例子反复纠正,如何把句子运用正确。孩子不愿意背英语知识点,就把英语知识点与孩子感兴趣的生活内容结合起来,用英语说自己想说的话。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_6099姜老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在此之前未曾有过家教经验。但是,作为一名走过最艰难的6年学习生活的人,我也曾体验过课后补习。并且为我补习的老师都非常优秀。因此,对于如何教导好自己的学生,我也有一定的心得体会。首先,是针对性。要找出学生的弱项,有目标的去加以指导,才能在最短时间里达到最大的效果。其次,要提高学生积极性。没有兴趣的学习将导致学生不愿意在课程上花过多的时间与精力,那么必然导致成绩不会很理想。因此,这点尤为重要。其他经验,希望能在之后的经历中积累。
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Id_6070陈老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:有一次补习学生的词汇量较少导致英语阅读完全不能理解文章的意思就通过让他建立生词本每日听写单词从构词法的角度方便记忆从应试的角度教他如何“猜词”提高他在应试中对词汇的理解和应用能力运用多种方法长期提高其词汇量着力于树立长期良好的学习习惯
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5996张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高考后的暑假做了三个学生的家教效果都很好家长的评价很高学生有比较大的进度并且很喜欢我愿意和我做朋友有了对学英语的兴趣一般从音标开始教不仅注重语法还有发音会配合听写练习等方式新概念课文要求理解性背诵讲课有趣生动
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5974马老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:25分
个人简介:有一年左右日语零基础家教经验,会根据学生学习的困难调整教学方法,例如准备假名卡片等教学用具方便学生记忆。通过教学,零基础的初二学生在课程结束时可以顺利地进行日常对话。教学过程中有耐心,将日语教学同学生感兴趣的日本文化联系起来,是学生对学习充满兴趣。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5941张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:无上门辅导或网上辅导家教经验,但在初三暑假曾担任过补习班英语老师,主要负责教授初二升初三学生英语。上课时能够很好地维持课堂秩序并且能够和学生非常融洽地相处,因为自己本身是学生,所以很了解他们在学习过程中会遇到的困难并且能够根据自己的经验针对不同的学生给予相应的帮助指导。
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Id_5843李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在高中保送大学之后的假期,进行过半年的初三中考理科辅导。我认为科学安排学习任务非常重要。督促也非常重要。我认为自己作为学习者来教授知识,能讲出更多个人的理解,从学习者的角度分享自己的学习经验,也更好体验学习者心理。
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