Id_7504寇老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：没有系统的做过家教（带利润），只在社团和机构中做过义教，孩子缘还不错，毕竟经常和孩子们在一起。至于英语和语文基础，我比较偏科，高考成绩语文113，英语123，所以教好小孩子语文英语我还是比较自信的。跟孩子在一起，我不仅可以教他书本知识，还可以教他课外知识以及贯彻好的思想，选我吧，没错的。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7463臧老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：25分

个人简介：本人无家教经验。但是我教英语有自己独特的方法。我认为学习英语不能死记硬背，只学习教材上的知识。我在高中时期英语一直保持较高的水平，对英语有热情。我主张用一些方法不断积累英语单词，而不是拿着单词本死记硬背，单词是基础，作文是输出。写作文时只靠背过的素材是不够的，应该用自己积累的单词和用法对待任何类型的作文，随机应变。而且以后学生有一些困扰向我请教，我会耐心地回答和提供建议等。

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Id_7411武老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：高考后假期一直在教中考生和高一高二的学生，后来中考的学生考上了本地的重点高中，大学期间也在做家教，带过小学到高中的学生，教过最多的就是语文、英语和政治，不会的问题我会耐心讲解，有自己的教授方法并教给学生自己从小到大的学习方法以供借鉴，家教经验丰富。

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Id_7016耿老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：带过初三的学生，主要辅导语文和作文。学生写作文难，思维套路固化，创新度不高。语文阅读答题不对点，难拿分。阅读题有其固定思路，通过公式可以解决一部分问题。另外多给学生阅读各类趣味文章，打开创作思维，提高对文字的感受能力和表达欲望

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6988陈老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：28分

个人简介：从大一开始，总共带过两个学生，期间一直追踪成绩，都有所进步。在此期间，遇到的最主要的问题是，学生不想学，上课不集中，我才去的办法是，分块儿学习，中间让学生休息放松，这样更有效，另外，在讲课中，尽量多饮用小朋友感兴趣的人物，实物举例，以吸引他们的注意力。助教经历：在学而思，小贝壳，优胜教育做过助教。

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Id_6561胡老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在小学兼职辅导过作业和辅导过手工课，对于小学生接触还是比较多的，对于小学生的心理发展特点也是比较了解的，个人也比较有耐心、细心，对于孩子也会耐心辅导作业等。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6403梁老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：很多学生面对书本上的知识，记了又忘，忘了又记，一直靠死记硬背和熬夜加点去学习，成绩却平平。我在高中时总结了一套记忆方法，能让学习效率大幅度提高。本人亲自实践。学生很热于问我问题，他们的问题大多都能够及时解决。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5960黄老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾多次辅导小学生写作业，对于孩子的学习性格有一定的了解，知道如何让孩子有兴趣的学习，快乐的学习如果孩子有什么一直不懂的问题，一定会有耐心的讲解，对孩子有信心，鼓励孩子，让孩子能够有做题的成就感，直至能够理解题目。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5641孙老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：没有做过家教，只是给自己的弟弟辅导学习，成绩有所提高，上课老师不能全面照顾到每一个学生，所以有的学生会存在理解不够透彻，或者跟不上老师说的问题，针对这些问题给学生讲解透彻，使其能够理解，做一些相关习题巩固并发散思维，举一反三

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5624李老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：24分

个人简介：辅导经验：1上高二的暑假给两名初二的女同学补英语和数学2大一暑假在林肯国际做助教，并带一个学前班做主班老师遇到的问题：学员刚开始学习兴趣不浓，没有自己合适的方法对策：通过自己对于学员所学知识的总结和提炼以简单的方式教会学员，根据学员的水平和具体情况，采用适合的辅导方法提升学员水平效果：学员成绩能提高一个层次，学习兴趣更浓，学习方法更适合了，学习效率提高了

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