教员积分:1分
北京大学家教-王老师 专业编号:48983
学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
海淀
做过多年的IT工程师,擅长系统思维,程序设计,算法。对英语,数学,物理均热爱且擅长。性格有点东北人的豪爽大气,细致。心态乐观,积极。虽然我还没有实际的教学工作经验,但是在辅导亲戚孩子过程中有心得体会。我在考高中数学教师资格证,笔试过了两科,还余一科综合素质。
我只有几个小时的家教经历,免费为朋友的孩子辅导功课。我认为,孩子的学习与其性格,家庭环境,三观,机遇有很大的关系。家庭教育,学校环境,这种隐式教育一天24小时,不间断的影响着孩子的头脑发育,三观,思维模式。孩子擅长模仿,尚不具备完整的世界观,仅凭有限的直观经验和对权威的服从,形成的思维,观念都是有瑕疵,不完整的。孩子的性格,遗传特征对孩子某些方面知识的学习有助推作用,对其它方面又有抑制作用。教师的责任就是引导学生长出学习某些知识的特定的脑细胞,对其它妨碍学习的脑细胞进行抑制。在教学中促进学生三观的形成。
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