教员积分:2分
河北师大家教-张老师 教师编号:51244
学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
东城|西城|崇文|宣武
从教十几年来,有丰富的教学经验,对学生有耐心,有说服力,好班差班都带过,不同基础的学生能够因材施教对症下药,解决学生学习中的困惑和能快速打通学生学习中不懂的症结。从教十几年来,有丰富的教学经验,对学生有耐心,有说服力,好班差班都带过,不同基础的学生能够因材施教对症下药,解决学生学习中的困惑和能快速打通学生学习中不懂的症结。从教十几年来,有丰富的教学经验,对学生有耐心,有说服力,好班差班都带过,不同基础的学生能够因材施教对症下药,解决学生学习中的困惑和能快速打通学生学习中不懂的症结。从教十几年来,有丰富的教学经验,对学生有耐心,有说服力,好班差班都带过,不同基础的学生能够因材施教对症下药,解决学生学习中的困惑和能快速打通学生学习中不懂的症结。
从教十多年来,为班上的优等生培优辅导和为学习有困难的学生夯实基础提高能力辅导,多次应邀为亲戚朋友家的孩子做一对一家中小学教辅导。熟悉机构的培训技巧和方法。学生成绩均有显著提升,学习兴趣增加。从教十多年来,为班上的优等生培优辅导和为学习有困难的学生夯实基础提高能力辅导,多次应邀为亲戚朋友家的孩子做一对一家中小学教辅导。熟悉机构的培训技巧和方法。学生成绩均有显著提升,学习兴趣增加。从教十多年来,为班上的优等生培优辅导和为学习有困难的学生夯实基础提高能力辅导,多次应邀为亲戚朋友家的孩子做一对一家中小学教辅导。熟悉机构的培训技巧和方法。学生成绩均有显著提升,学习兴趣增加。从教十多年来,为班上的优等生培优辅导和为学习有困难的学生夯实基础提高能力辅导,多次应邀为亲戚朋友家的孩子做一对一家中小学教辅导。熟悉机构的培训技巧和方法。学生成绩均有显著提升,学习兴趣增加。
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