教员积分:5分
西南大学家教-杨老师 专业编号:6508
学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
海淀|东城|西城|崇文|宣武|石景山|门头沟
本人性格开朗,兴趣广泛,富有耐心和责任心。能够运用自身所学结合经验进行学科传授及心理疏导。在校期间长期担任学生会主席和团总支第一副书记等主要干部,并取得多项精神文明、工作突出奖项。在校期间长期从事初高中文科类家教及心理疏导工作,有一定的经验。
实例一:重庆一个孩子,当时我带的时候他上初二,父母常年在外做生意,由于较长时间的家庭管教疏忽,孩子玩心重,表现出厌学状态。在分析好情况后,首先了解到孩子的心理,是单纯想玩,还是想通过玩来做到什么。在了解到他是没有目的地玩耍,单纯是因为不想学习,我就从学习习惯入手,磨刀不误砍柴工。在培养了他主动触碰书本后给他介绍很多课外知识,让他对学习产生主动兴趣,课后安排习题讲练,下次课进行评讲。不仅让他学习成绩提高,还让他从心理和主动性增强。
实例二:成都的高一学生,当时我已经工作,第一次看到他聊过之后就知晓他学习非常刻苦,但是学习成绩一直无法提高,他个人苦恼,家长犯愁,进而不断给自己形成压力,对身体状况也造成影响。我采用的方法是在对他查漏补缺的同时进行心理疏导,让他从环境比较法转向自我比较法,这样能够让他静下心来,与自己的不同阶段比较,得出是否进步的结论。在当时学期末,他不仅学习成绩提高,心态各方面也得到很大改善。
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