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燕山大学家教学习习惯老师

教员积分:3分

燕山大学家教-汪老师 专业编号:6568

  • 性  别:男
  • 高 考 地:甘肃
  • 毕业学校:燕山大学
  • 目前学历:本科毕业
  • 专  业:视觉传达设计
  • 擅长辅导:学习习惯
  • 薪酬要求:执行陪读家教薪酬标准
  • 家教经验:一年以下

汪老师的可辅导科目

学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

汪老师的可辅导区域

海淀

汪老师的性格特长

水粉画获甘肃省定西市一等奖,其它不介绍了,个人认为实力说话,教好你的孩子,让孩子学会,采为重中之中!家风是一家的道德标准,如同粮食一般,是一个家必不可少的成分。而在我们家,也有家风,它就是如何做人。

做人,肯定要做到善良。有一句话叫“害人之心不可有,防人之心不可无”。而父母也从小这样教育我,记得小时候,有一次,我故意向一条小道扔小石头。虽然小道又窄又偏僻,爸爸看见了,急忙上前制止了我,并教育我道:“怎么能这样子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生气,但又委屈地说。“你这样可能会让骑车的人摔倒,这等于是在陷害别人!”爸爸激动地说着,我在一旁默默地听着,慢慢地意识到自己的错误。看到我好像意识到了错误,爸爸的口气缓和下来了,继续说:“儿子,你应该还记得去年摔倒的痛吧?骑车摔倒比那样还痛!”我下意识地捂了捂左手,那道伤,令我难忘。这时,爸爸变得和往日那般慈祥,道:“快把那些小石子捡起来吧。”“好!”

一个教训,让我知道,我应该小心地做每一个细节,我生怕一个不经意的动作伤害到他人。

当人,做人还要守时,虽然妈妈没有给我讲这个道理,但却总是用行动告诉我这个道理。每次,和别人约定出行时间时,妈妈总是要提早几分钟到达。她说,这样,才不会让别人等我们。有一次,我还戏谑道“宁教我等天下人,休教天下人等我”。但是,久而久之,我也耳濡目染,学着妈妈,养成了守时的好习惯!

父母的一些举动,总能影响孩子。优秀的品质,就是从中培养起来的。

这就是我家的家风,它让我从中养成了许多好品质,这样的家风,值得传扬!

汪老师的家教经验

以自己的方法让孩子学会知识,引导孩子做会知识,让孩子学的僧多!才为重点!从平时的小事就要开始教育,写字不写错别字,生活习惯要严谨,不能懒散,做什么事要三思而行等等,当然作为家长,该学会用正确的方法引导孩子,不要把他粗心的毛病挂嘴边,会给他带来心理暗示,我认为凡事要鼓励才有进步。如果孩子还小的话,我觉得你倒不用特别担心,小孩子都是这样的,但是还是应该教育孩子形成良好的生活习惯。希望你的孩子可以健康成长!

更多"视觉传达设计"家教

  • 家教姓名 学校专业 可辅导科目
  • 乌老师 清华大学_视觉传达设计 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 汪老师 燕山大学_视觉传达设计 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 刘老师 北京联合大学_视觉传达设计 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 俞老师 北京联合大学_视觉传达设计 学习习惯,学习方法,学习兴趣等

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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