教员积分:4分
北京理工大学家教-胡老师 大学生编号:9939
学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
朝阳|东城|丰台|通州|房山|大兴
2019年参加北京市高考,各科分数如下:
语文115/150
数学128/150
英语137/150
理综(物理化学生物)277/300
在北京市第二中学排名30,在全市排名1597
我性格阳光开朗,为人正直善良,与人和善,能够与周围的人非常好的友好相处,高中三年没有和任何人有过矛盾,深受大家欢迎。在初高中给同学答疑时,我每次都能很耐心,很细致地讲解知识的来龙去脉、分析题目的解题思路,介绍题目切入点。我平时热爱体育、音乐等。
高中时曾参加过数学、物理、化学的全国竞赛,均收获奖项。其中物理更是获得了北京一等奖的好成绩。
我连续多年被评为北京二中优秀共青团员、东城区教育系统年度优秀团员,初高中均获得了北京市三好学生的称号,三年多次获得中国科技馆优秀志愿者称号。
小学毕业后,小学班主任曾请我作为优秀学生代表,回校给学校新生们讲解学习经验;
初高中时,我均有过给邻居学生在课余时间时间辅导数学、物理、化学的经历;
初中时,我曾“被聘为”数学老师助教、物理老师助教,“替代”老师们在老师教的两个班(学校四个实验班之二)给同学们讲解作业题,并在课堂上给同学们现场答疑。
高中阶段,在东城区排名第一的北京二中,我高一高二作为班级的领头羊,深受同学们喜爱。由于我细致耐心的讲解知识,以提问的方式引导学生分析问题,剖析问题关键所在。我发现大部分问题都是由于对知识本身理解的不足,或是不懂得灵活应用知识解决问题。于是我在高三的自主学习中与答疑中,总结出了一套完整的平时总结反思的方法(KWV总结法,即知识点方法学科思想),效果极好。深得老师同学的赞许。同样,我高中毕业后受邀回校,为新高二高三学生介绍学习心得,分享总结方法。
同时很多同学,与我自己,都受益于完整的知识体系、简单优化的方法,与核心思想的理解,让标答离我们不再遥远!
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